【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．運(yùn)動呼吸過程 B．氫氣在氧氣中燃燒

C．酒的釀造 D．鋼鐵生銹

【答案】B

【解析】

試題分析：燃燒是物質(zhì)跟氧氣充分接觸發(fā)生的，發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng)。緩慢氧化則是速度非常慢，現(xiàn)象不明顯的氧化反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實(shí)的解釋正確的是

選 項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高，分子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取向一份土壤樣品，如果檢驗(yàn)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行性方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加 （填化學(xué)式）。

（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。）

Ⅰ.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 。

Ⅱ.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

（3）請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式：

實(shí)驗(yàn)主操作步驟： 、 ，化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）若甲和乙反應(yīng)生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學(xué)式為 ；

其中甲是常見金屬，則此化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ．

（2）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式 ．

（3）若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬，工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為 ．

（4）若甲為氣體，并能與乙的溶液反應(yīng)生成白色沉淀．則下列說法正確的是 （填字母序號）．

A．此反應(yīng)一定有水生成

B．甲是由兩種元素組成的物質(zhì)

C．因?yàn)榉磻?yīng)后有沉淀生成，所以生成物的總質(zhì)量減小

D．若丙為氧化物，則參與反應(yīng)的甲和反應(yīng)體系中丙的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

（1）B是 的溶解度曲線．

（2）60℃時，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時，析出晶體的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等，潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑。潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 ， ；

除去油污的原理是

（2）工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來制得金屬鎂，寫出涉及的方程式 、 、

、 、

（3）常用來改良酸性土壤（含硝酸）的是 ；反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A．雙氧水 B． 水 C．二氧化錳 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小李同學(xué)自己構(gòu)建了酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結(jié)果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；

（2）圖中①的現(xiàn)象是： ；

（3）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式 ；

（4）圖中性質(zhì)④屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 （填一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果：

（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱； ；

（2）加熱液體時試管朝著有人的方向： ；

（3）膠頭滴管吸取試劑后，將其倒置： ；

（4）給試管中的固體加熱時試管口朝上： ；

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