下列物質(zhì)不屬于混合物的是（ ）

A. 煤 B. 液氧 C. 石油 D. 天然氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應是化合反應，d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為6g

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關于資源利用的說法中，錯誤的是（ ）

A. 減少煤炭資源的過度開采

B. 為方便出行，提倡多開私家車

C. 倡導“低碳生活”，綠色出行

D. 積極開發(fā)太陽能

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.3化石燃料 同步練習題 題型：填空題

填寫實驗報告

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

說明酒精燃燒時生成________（寫物質(zhì)名稱）

（2）用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺________

說明酒精燃燒時有熱量放出

（3）迅速把1中燒杯倒轉(zhuǎn)過來，加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

說明酒精燃燒還生成________．

寫出酒精在氧氣中燃燒的文字表達式________

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.3化石燃料 同步練習題 題型：單選題

我國提出的西部在開發(fā)戰(zhàn)略計劃中，有一項“西氣東輸”工程，其輸送的氣體為（　�。�

A. CO    B. CH4   C. H2     D. CO2

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質(zhì) 單元測試 題型：填空題

下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）三個實驗有一些共同的特點：在反應條件方面，三個實驗都要________，在能量變化方面，三個實驗都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應的基本類型方面，三個反應都是________反應。

（2）甲中產(chǎn)生________色的火焰，反應的文字表達式是________。

（3）乙中產(chǎn)生濃厚的白________，反應的文字表達式是________。

（4）丙中的反應現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，________，生成________色固體。

（5）三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是________。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質(zhì) 單元測試 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：

①檢驗裝置的氣密性  ②搭配裝置  ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸  ④向反應器中放入小塊大理石  ⑤收集氣體．其中正確的操作順序是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：綜合題

某學習小組對舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。

(一)對綠色銹斑的探究

（查閱資料）①無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍；②堿石灰是 CaO 和 NaOH 的固體混合物；③綠色銹斑 的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解。

（探究過程）

實驗1：取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色 液滴出現(xiàn)。

猜想： (1)從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③ ___________________。

(2)從元素守恒角度分析，生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和 CO2 的混合氣體。

實驗 2：取少量實驗 1 中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到 ___________________ ， 則猜想②正確。

實驗 3：同學們選擇如下裝置探究反應生成的氣體成分。

實驗步驟：(1)打開 A 中活塞，通入一段時間的空氣；

(2)關閉活塞，連接裝置，其連接順序為 A→_____→______________；

(3)點燃酒精燈，充分加熱后，停止加熱。

現(xiàn)象與結(jié)論：根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。

則 A 中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式為 ________________________________________ ；

B 中反應的化學方程式為 _______________________________________________________ ；

反思與評價：A 裝置中 U 形管內(nèi)堿石灰的作用是 _______________________________________ ；

(二)用銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收銅

資料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑

資料 2：回收銅的兩種實驗方案。

反思與評價：

(1)步驟Ⅱ反應的化學方程式為 ____________________________________ 。

(2)溶液 A 中的主要離子有 ____________________________________(寫出離子符號)。

(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一 ___________________________方案二(選填“＞、=、＜”)。

(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一點)。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

下列符號中，表示2個氯原子的是

A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl— D. 2Cl

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