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小興趣小組同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖),有一試劑瓶的標簽破損.

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是
A
A
;
A.酸           B.堿       C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
(任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
B

A.方法正確,結果正確,且結論正確      B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確    D.方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
取樣于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸
向其中滴入適量的稀鹽酸

有氣泡產生的
有氣泡產生的
猜想②正確
相關的化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用
紫色石蕊
紫色石蕊
試液來進行實驗,由該試劑的變色情況,可確定其酸堿性.
分析:【討論】根據標簽中可見部分的提示信息,利用對各類物質的組成特點的認識,猜想該藥品的物質類別;
【猜想】根據對物質類別的猜想,進一步猜想該藥品可能為什么物質;
【設計并實驗】(1)分析小明同學測定該溶液酸堿度的操作方法及做出的判斷,指出評價正確的一項;
(2)根據碳酸鈉的性質及變化規(guī)律,選取圖示的藥品,設計實驗檢驗藥品.
(3)了解測定未知溶液的酸堿性的方法.
解答:解:【討論】根據破損標簽可見部分表示,該物質中含有金屬鈉元素,因為酸中的陽離子是氫離子,因此可猜斷該物質不可能為酸;
【猜想】若為堿則為氫氧化鈉,若為鹽則可為氯化鈉或是硫酸鈉等;
【設計并實驗】(1)在測定酸堿度時用濕潤的試紙的操作方法不正確,如果將試紙潤濕,則相當于向所測溶液中加入了水,從而會使所測得堿溶液的酸堿度偏小,但根據酸堿度為10判斷溶液為堿性的結論還是沒有錯誤的;故B正確;
(2)利用碳酸鈉可與鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈣反應產生氣體或沉淀進行設計實驗檢驗碳酸鈉的存在即可.
(3)如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用 紫色石蕊試液來進行實驗,由該試劑的變色情況,可確定其酸堿性.
故答案為:【討論】A
【猜想】③氫氧化鈉、或NaCl溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)
【設計并實驗】(1)B
(2)
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液) 有氣泡產生(或有白色沉淀生成) Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(3)紫色石蕊溶液.
點評:本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、小興趣小組同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見下圖),有一試劑瓶的標簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討  論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是
A
;
A、酸           B、堿      C、鹽
【猜   想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
Na2SO4
(任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
;
A、方法正確,結果正確,且結論正確         B、方法不正確,結果偏小,但結論正確
C、方法不正確,結果偏大,結論不正確       D、方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
取樣于試管中
HCl(或Ca(OH)2溶液或CaCl2溶液)

氣泡冒出(或白色沉淀產生
猜想②正確;相關的化學反應方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(或Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?江西)小興趣小組同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見右下圖),有一試劑瓶的標簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據提出問題受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是
A
A
;
A.酸           B.堿      C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
NaCl 溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)
NaCl 溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)
(任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
B
;
A.方法正確,結果正確,且結論正確            B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確          D.方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
取樣于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液)
向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液)

有氣泡產生(或有白色沉淀生成)
有氣泡產生(或有白色沉淀生成)
猜想②正確
相關的化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(或Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

小興趣小組同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見右下圖)有一試劑瓶的標簽破損。

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?

【討  論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是    

A.酸         B.堿         C.鹽

【猜  想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是     (任寫一種)

【設計并實驗】

(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液。對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是      ;

A.方法正確,結果正確,且結論正確      B.方法不正確,結果偏小,但結論正確

C.方法不正確,結果偏大,結論不正確     D.方法正確,結果正確,但結論不正確

(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液。要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來。他們又進行了實驗。

操作步驟

實驗現象

結論及化學方程式

取樣于試管中

         

       

猜想②正確

相關的化學方程式              

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科目:初中化學 來源:2013年1月中考化學模擬試卷(6)(解析版) 題型:填空題

小興趣小組同學發(fā)現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見下圖),有一試劑瓶的標簽破損.
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討  論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是    ;
A、酸           B、堿      C、鹽
【猜   想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是    (任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是   
A、方法正確,結果正確,且結論正確         B、方法不正確,結果偏小,但結論正確
C、方法不正確,結果偏大,結論不正確       D、方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣于試管中
   

   
猜想②正確;相關的化學反應方程式   

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