【題目】鉻在元素周期表中信息如圖所示,下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是( )
A.原子序數(shù)是24
B.屬于非金屬元素
C.一個鉻原子核外有28個電子
D.相對原子質(zhì)量為52.00g
【答案】A
【解析】解:根據(jù)元素周期表一格中獲取的信息,左上角為原子序數(shù),即24;右上角為元素符號;中間為元素名稱;最下邊的數(shù)據(jù)為相對原子質(zhì)量。 A.該元素的原子序數(shù)為24,故選項說法正確;
B.該元素的名稱是鉻,屬于金屬元素,故選項說法錯誤;
C.該元素的原子序數(shù)為24;根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則原子的核外電子數(shù)為24,故選項說法錯誤;
D.該元素的相對原子質(zhì)量為52.00,沒有克,故選項說法錯誤.
故選A.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖.
(1)用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵時,可觀察到直玻璃管中的現(xiàn)象是;
(2)實驗開始時應(yīng)先 , 然后 .
(3)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.
(1)上述實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>(填字母序號).
(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液. 【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是 , 可能含有的溶質(zhì)是 .
(4)【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到 , 證明含有該溶質(zhì).
(5)【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達(dá)到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)對實驗過程中產(chǎn)生的氯化鋇和鹽酸的混合廢液進(jìn)行如下處理:取140.05g氯化鋇和鹽酸的混合廢液于燒杯中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液.加入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:當(dāng)恰好完全反應(yīng)時.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬和合金的敘述中錯誤的是( )
A.合金的硬度一般比各成分金屬大
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
D.長期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子,其化學(xué)式為O4 , 對其說法正確的是( )
A.O4是一種化合物
B.O4是由O2組成的混合物
C.O4是一種單質(zhì)
D.一個O4分子由2個O2分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是( )
A.Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2+Cu
B.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn
C.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑
D.Mg +MnSO4=MgSO4+Mn
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