根據(jù)圖甲兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答以下問(wèn)題.
(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是
 

(2)如圖乙所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊.試管1、2中的固體及溶液變化情況(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水.填“試管1”或“試管2”):
①試管底部固體減少的是
 
;
②加冰塊后,溶液肯定飽和的是
 
;
③溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶解度曲線可以比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。
(2)根據(jù)向燒杯里的水中加入冰塊,溶液的溫度降低,再結(jié)合a、b兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化分析.
解答:解:(1)根據(jù)圖示,在0℃≤t<20℃以下時(shí)a的溶解度小于b的溶解度;
(2)由a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,向燒杯里的水中加入冰塊,溶液的溫度降低,由此可知:
①a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少,b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多.即試管1底部的固體增多,試管2底部的固體減少;
②由于a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,會(huì)有晶體析出,仍為飽和溶液,所以試管1為飽和溶液;
③由于a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,會(huì)有晶體析出,所以試管1溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。
故答案為:
(1)0℃≤t<20℃;
(2)①試管2;②試管1;③試管1.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域.用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如圖:

(1)本流程中“濃縮”、“結(jié)晶”屬于
 
變化.
(2)濾液2中可利用的物質(zhì)除水之外,還有
 
(填化學(xué)式).
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產(chǎn)量的有
 
(選填序號(hào)).
①將毒重石進(jìn)行粉碎    ②加入足量的稀鹽酸     ③將濾液2通入到濾液1中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.脫氧中的一步主要反應(yīng)為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(紅褐色固體)
(1)某同學(xué)用食品脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽)進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:請(qǐng)回答:如圖1,①操作Ⅰ的名稱(chēng)是
 
;乙在凈水中作用是
 

②溶液丙中含有的金屬陽(yáng)離子是
 
(寫(xiě)微粒符號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將乙洗滌烘干后進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去).
①金屬A與B的活動(dòng)性:A
 
B(填“>”“<”或“﹦”);
②區(qū)別有色溶液C與有色溶液D的方法是
 
;
③反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 
;
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.其化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置,除選用序號(hào)為FGHI的儀器外,還需要用到的儀器有
 
(填序號(hào));
(2)裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí),小科在檢查完裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,固定試管時(shí)應(yīng)做到
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用CO 還原20克赤鐵礦樣品,反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量為13.2克,求赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是
 
g;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="2awhwok" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是
 

(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

(5)50℃,在50g水中加入25g乙晶體,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)要從甲、乙的混合物中分離出甲,最好用
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見(jiàn).
(1)自然界的水往往會(huì)混有很多種雜質(zhì),若用如圖所示的裝置凈化水,其中活性炭的作用是
 

(2)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
①?gòu)奈⒂^角度分析,圖一和圖二中現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別是
 

②由圖二可以得出水是由
 
組成的.

圖一   水的沸騰 圖二  電解水圖三 a、b的溶解度曲線圖四 研究性實(shí)驗(yàn)
(3)水是很好的溶劑.圖三是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體)在水中溶解度曲線,根據(jù)上圖回答:
①相同溫度下,a的溶解度小于b的溶解度的溫度t范圍是
 

②一只燒杯中盛有36ga物質(zhì),加入80g水,充分?jǐn)嚢,得?0℃a的溶液是
 
(填“不飽和溶液”或“飽和溶液”),溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
 

③研究性實(shí)驗(yàn)如圖四所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的圖三所示的a、b物質(zhì)的飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b物質(zhì)剩余,向燒杯里的水中加入冰塊,下列判斷正確的是
 
(忽略溶劑的蒸發(fā),析出的晶體不含結(jié)晶水)
A.加入冰塊前a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等.
B.加入冰塊后 a的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.加入冰塊后試管2底部的b物質(zhì)固體減少
D.加入冰塊后a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的一種碳素墨水筆,在組成這種碳素墨水筆的各種材料中:
(1)含有單質(zhì)的是
 

(2)含有有機(jī)物的是
 

(3)屬于金屬材料的是
 

(4)這種碳素墨水筆使用破舊后,若隨意丟棄,會(huì)對(duì)環(huán)境造成“白色污染”的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)118種元素,則單質(zhì)的種類(lèi)數(shù)為( 。
A、118種
B、多于118種
C、少于118種
D、以上都可能

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