分析 (1)根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;
(3)根據(jù)“發(fā)藍(lán)”的原理和鐵與硫酸銅的反應(yīng)解答.
解答 解:(1)鐵的活動(dòng)性在H的前面,能與酸反應(yīng),所以酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前:Fe原子數(shù)目為36,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為57,H原子的數(shù)目為52;反應(yīng)后:Fe原子數(shù)目為0,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為13,H原子的數(shù)目為52;所以,X的化學(xué)式為Fe3O4;
(3)為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好;如果氧化膜不致密,裸露出來(lái)的鐵與硫酸銅的反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu.
故答案為:
(1)酸性;(2)Fe3O4;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用及金屬的銹蝕等,要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握住.金屬的知識(shí)是重要的內(nèi)容,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①Na2CO3 ②SO3 ③BaCO3 | B. | ①NaHCO3 ②SO2 ③KNO3 | ||
C. | ①Fe2O3 ②CO2③Ba(NO3)2 | D. | ①CuO ②CO③HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑分解反應(yīng) | |
D. | 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 4P+5O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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