我們生活中接觸的各種含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A. 消毒水 B. 蒸餾水 C. 自來水 D. 汽水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省利州區(qū)2017屆九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答問題．

(1)N點的意義是__________。

(2)溫度為t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______(用“＞”連接，下同)。

(3)將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為______。

(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的b溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克b晶體，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克b晶體，則b物質(zhì)在50℃時的溶解度是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在SO42﹣中硫元素的化合價是（　�。�

A. +4 B. +8 C. +6 D. ﹣2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3）　 28.9﹣42.9

碳酸氫根（HCO3-） 173﹣205

氯離子（Cl﹣）　　　 1.0﹣8.0

硫酸根（SO42﹣）　 16.06﹣19.52

鎂　　　　　 2.5﹣7.5

鍶（Sr）　0.01﹣0.32

鈣　　　 5﹣45

鈉（Na+）45﹣70

鉀（K+）　0.5﹣2.0

PH　　　　7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學(xué)式是_____．

②二個鎂離子的化學(xué)符號是_____．

③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布_____．

④請在偏硅酸化學(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價_____．

⑤礦泉水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

⑥淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是 _____

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列表示微粒的示意圖中，能表示CO的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12↑，兩電極，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

（1）晾曬海水得到粗鹽的原理是______。

（2）實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和______。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑______（填“①”或“②”），理由是______。

（4）Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液（有效成分NaClO），反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應(yīng)前后氯元素的化合價有______種。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認(rèn)真分析并回答：

(1)t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖莀_______。

(3)當(dāng)A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3℃時，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市武岡市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，我們知道現(xiàn)代化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。

結(jié)合實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）如圖F中四種途徑都可以得到氧氣：

一般，化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作，則從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，在圖F中你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求，寫出這個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)是否屬于分解反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）。

（3）高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_____，然后_____。這樣可以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，而造成試管破裂。

用文字表示這個化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對生活中事實的解釋不合理的是　　

A. 生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同

B. 空氣受壓后體積變小是因為氣體分子間隔變小

C. 酸雨的形成是因為燃料燃燒時產(chǎn)生了和

D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕是因為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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