Question

結(jié)合下列如圖所示裝置，回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發(fā)生裝置可選用

 

（填標號）；加入藥品前，應首先

 

；實驗時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會留下

 

痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

 

（請寫出一點）．用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？

 

．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器

 

（填序號）；其化學反應的文字表達式為：

 

；該裝置中所加固體試劑的名稱

 

，該固體在該反應中起

 

作用．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物

 

污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物

 

污染．
（5）按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有

 

（只答一條），其相關(guān)的化學反應文字表達式為：

 

．
（6）化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學�；瘜W實驗室借用一些儀器．問：
①還需借用的儀器有導管、橡皮塞、大試管、

 

、

 

．②檢驗收集的氣體是O₂的方法是

 

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器、了解名稱；
（2）根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應條件和注意事項，以及氧氣支持燃燒的特點分析解決；
（3）根據(jù)用H₂O₂分解來制取氧氣的反應是固液不加熱反應，選擇實驗裝置；會書寫文字表達式，其中二氧化錳是固體，并是催化劑；
（4）根據(jù)（2）和（3）兩種制取氧氣的方法中的產(chǎn)物考慮；
（5）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答；
（6）熟悉實驗室制取氧氣的裝置和儀器；了解氧氣支持燃燒的特點．

解答：解：（1）圖中a是試管，b是集氣瓶．
故答案為：試管；集氣瓶．
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，所以發(fā)生裝置選取A；實驗前檢查裝置的氣密性；因高錳酸鉀是紫黑色固體，所以接觸到皮膚上會留下紫黑色痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花，高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進入水，使水變紫色；因氧氣支持燃燒，所以驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿．
故答案為：A；檢查裝置的氣密性；紫黑色；高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進入水，使水變紫色；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿；
（3）用H₂O₂分解來制取氧氣的反應是固液不加熱反應，可選取裝置B進行反應；反應的文字表達式是：過氧化氫溶液

MnO2

水+氧氣；其中的固體是二氧化錳，在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生變化，是催化劑．
故答案為：B；過氧化氫溶液

MnO2

水+氧氣；二氧化錳；催化．
（4）方法（3）分解的產(chǎn)物是水和氧氣，沒有污染物；而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，有污染物．
故答案為：沒有；有．
（5）木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光，燃燒的文字表達式是：碳+氧氣

點燃

二氧化碳．
故答案為：發(fā)出白光；碳+氧氣

點燃

二氧化碳．
（6）因是加熱反應，所以還要用到酒精燈和固定大使管的鐵架臺．因氧氣支持燃燒，檢驗收集的氣體是O₂的方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復燃，表明收集的氣體是O₂．
故答案為：鐵架臺、酒精燈；將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復燃，表明收集的氣體是O₂．

點評：本題難度并不大，但題目多，考查內(nèi)容廣泛，需要同學們細心審題，仔細考慮，否則很易出錯．