【題目】是常見的7種物質(zhì),其中A為黑色固體, 為單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B、D的組成元素相同,反應(yīng)①是工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng),F為紅色固體,G為黃色溶液。(部分反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)D的化學(xué)式:________。

2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是:________________。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________。(只寫一種)

【答案】CO2 鐵的表面有紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4= Fe 2(SO4)3+3H2O。

【解析】

是常見的7種物質(zhì),其中A為黑色固體,為單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則B是一氧化碳,BD的組成元素相同,D為二氧化碳;A可以轉(zhuǎn)化成一氧化碳、二氧化碳,則A為木炭;反應(yīng)①是工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng),C為赤鐵礦的主要成分氧化鐵;一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,E為鐵;F為紅色固體單質(zhì),可由鐵轉(zhuǎn)化而成,說明F是銅,G為黃色溶液,G是含有鐵離子的鹽溶液。

1)由上分析可知物質(zhì)D的化學(xué)式:CO2;

2)反應(yīng)②可以是硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的現(xiàn)象是:鐵的表面有紅色固體生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色;

3)反應(yīng)③可以是氧化鐵和鹽酸(或硫酸)反應(yīng),化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4= Fe 2(SO4)3+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,目前市場有一種產(chǎn)品叫魚浮靈,放在魚缸中可使水中的含氧量增加,某?茖W(xué)小組的成員對魚浮靈成分進(jìn)行探究.

(提出問題)魚浮靈的主要成分是什么?

(查閱資料)過碳酸鈉,白色結(jié)晶顆粒,會(huì)與水發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和過氧化氫。

(猜想假設(shè))魚浮靈的主要成分是過碳酸鈉。

(設(shè)計(jì)方案)科學(xué)小組的成員經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)了如圖裝置,進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)

主要操作步驟

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

在集氣瓶中加入少量魚浮靈與化學(xué)式為______的黑色固體,

在儀器 a 中加入新配制的魚浮靈的飽和水溶液;打開儀器 a

的活塞,放出適量溶液后,在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條

木條復(fù)燃

關(guān)閉儀器 a,在儀器 b 中加入______,打開儀器 b 活塞,放出

適量溶液后,在導(dǎo)管口放一燃著的木條。

生成大量無色氣泡, 木條熄滅

(得出結(jié)論)魚浮靈的主要成分是過碳酸鈉。

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出過碳酸鈉的化學(xué)式 X ______。

(實(shí)驗(yàn)反思)

①魚缸的水中加入魚浮靈,液體的 PH__7。(填“>”“<”、“=”

②同學(xué)們靖哥哥思考,一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不嚴(yán)密,應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)______。

③請寫出過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在解老師的帶領(lǐng)下探究飽和氫氧化鈣溶液導(dǎo)電性"實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:兩根石墨電極兩端產(chǎn)生氫氣、氧氣以外,飽和澄清石灰水中出現(xiàn)了白色渾濁。為此,小組同學(xué)展開了如下探究。

[提出問題]為什么出現(xiàn)白色渾濁?

[猜想與假設(shè)]

甲:可能是飽和溶液電解時(shí)________減少,氫氧化鈣固體析出導(dǎo)致的渾濁;

乙:可能是飽和溶液通電時(shí)溫度升高,氫氧化鈣固體析出導(dǎo)致的渾濁;

丙:可能是電解過程中產(chǎn)生的___________與飽和石灰水反應(yīng)導(dǎo)致的渾濁。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

90mL相同濃度的飽和澄清石灰水中加入10mL蒸餾水,在相同的電壓下再次進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象

_______________

甲同學(xué)猜想不正確

_____________于燒杯中,加熱至電解實(shí)驗(yàn)中上升的相同溫度,觀察現(xiàn)象

溶液不變渾濁

乙同學(xué)猜想____。

向電解得到渾濁液體中加入足量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

渾濁消失,有氣泡產(chǎn)生。該反應(yīng)化學(xué)方程式為____________

丙同學(xué)猜想正確

[拓展延伸][注意:若答對以下問題可獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60]

為進(jìn)一步研究丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后廢液成分性質(zhì),丁同學(xué)取一定質(zhì)量的廢液,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

①P點(diǎn)時(shí)的溶液中的溶質(zhì)是____________________(寫名稱)

②R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為______________________;

③QR段表示_________________________________的過程。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、BC、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:

1)先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中,再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液,結(jié)果A溶液顯紅色,B、CD溶液顯藍(lán)色。

2B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:BC溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

3)物質(zhì)鑒別完成后,取稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。



請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題:

①圖1圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照圖2____(填“甲”或“乙”)圖所示進(jìn)行的,曲線上A點(diǎn)溶質(zhì)為__(填化學(xué)式)。

②圖3NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,若反應(yīng)后溶液pH7,圖3中缺少的微粒的化學(xué)式為____。

③根據(jù)乙圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示:由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是___(填“放熱”或“吸熱”) 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】提升中國芯的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。中國芯的核心材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 在此反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)升高D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下列圖示回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用該反應(yīng)原理制備并收集一瓶氧氣,所選裝置的組合是________(填字母序號)。

2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取NO2,同時(shí)生成一種加水稀釋后呈藍(lán)色的鹽溶液。寫出實(shí)驗(yàn)室制取NO2的化學(xué)方程式_____________。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖C裝置,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口________(填“a”“b”)端通入,尾氣必須要進(jìn)行吸收處理,其目的是________________。

3)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器。


①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和__________。反應(yīng)開始后將二氧化碳通入________中,產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是__________________。

②制取氧氣時(shí),將B________(選填“C”“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片________(選填磨砂光滑)的一面蓋住集氣瓶口。

③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

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1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反反文字表達(dá)式______________

2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____________(填序號)來制取。用裝置E來收集,其原因是___________,收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____________。其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____________,然后______________。

4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________。

5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管__________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是

A. 石墨制鉛筆芯

B. 氧氣用于金屬切割

C. 食品充氮防腐

D. 熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是碳酸鉀,F(xiàn)利用下圖所示裝置測定276g草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),( 假設(shè)稀硫酸過量,且草木灰中除碳酸鉀外其它物質(zhì)不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng))請按要求答題:

1)實(shí)驗(yàn)裝置B中盛放的試劑是_____________________。

2)裝置D的作用是_____________________。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱量發(fā)現(xiàn)C裝置較反應(yīng)前質(zhì)量增加了4.4 克,通過計(jì)算求草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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同步練習(xí)冊答案