當(dāng)你取回干洗后的衣服時,會嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味,其實你已在不知不覺間吸入了一種可致癌的有毒氣體四氯乙烯(C2Cl4).下列說法中正確的是( 。
A、四氯乙烯由碳原子和氯原子構(gòu)成
B、四氯乙烯中碳、氯元素的質(zhì)量比為12:71
C、四氯乙烯的相對分子質(zhì)量為166g
D、一個四氯乙烯分子由2個碳元素和4個氯元素構(gòu)成
考點:化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的,分子是由原子構(gòu)成的分析.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位不是“g”進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)四氯乙烯化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、四氯乙烯分子是由碳原子和氯原子構(gòu)成,故選項說法錯誤.
B、四氯乙烯中碳、氯元素的質(zhì)量比為(12×2):(35.5×4)=12:71,故選項說法正確.
C、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”,故選項說法錯誤.
D、一個四氯乙烯分子由2個碳原子和4個氯原子構(gòu)成的,元素不論個數(shù),故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用有機(jī)物的特征、化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、核外電子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),能在同一溶液里大量共存的是( 。
A、Na2SO4 Ba(OH)2  HCl
B、CuSO4  H2SO4  HNO3
C、FeCl3  NaOH  Ca(OH)2
D、H2SO4  NaOH  NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A、飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
B、具有均勻性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D、飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋,錯誤的是( 。
A、用活性炭去除冰箱異味       活性炭有吸附性
B、蠟燭一吹即滅               冷空氣降低了蠟燭的著火點
C、用洗潔精去除餐具油污       洗潔精有乳化作用
D、鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品   鋁易與酸性溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是(  )
A、
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
B、
在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷
C、
加熱一定量高錳酸鉀固體
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗活動的說法不正確的是( 。
A、實驗步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā)
B、溶解步驟中,若所加粗鹽未充分溶解,會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)量偏低
C、過濾步驟中,若所得濾液仍渾濁,應(yīng)再過濾一次
D、蒸發(fā)步驟中,需持續(xù)加熱直至蒸發(fā)皿中的液體蒸干為止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一接近飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3晶體,如圖所示的圖象中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列研究問題的做法不可取的是( 。
A、采用網(wǎng)上查詢的方法,調(diào)查我市空氣污染指數(shù)及首要污染物
B、采用觀察顏色的方法,區(qū)分純凈水和白醋
C、采用調(diào)查、走訪等方法,尋找河水污染源
D、采用推理的方法,分析自來水發(fā)黃的原因

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