分析 (1)根據圖中瓶塞應倒放,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,溫度計不能用來攪拌等進行分析;
(2)根據左物右碼正確稱量時,物體質量=砝碼質量+游碼質量,稱量錯誤時,應該是:物體質量=砝碼質量-游碼質量進行分析;
(3)①根據配置溶液的正確步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶進行分析;
②根據配置溶液需要的儀器進行分析;
③根據量筒使用的就近原則進行分析;
(4)根據溶質質量分數公式進行分析,溶液的溶質質量分數與溶質的質量和溶劑的質量有關,溶質質量分數偏小,則可能是溶質減少或溶劑增加的緣故進行分析.
解答 解:(1)圖中瓶塞應倒放,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,溫度計不能用來攪拌等,所以圖中的錯誤有:左物右碼放反了,不能用溫度計攪拌;
(2)左物右碼正確稱量時,物體質量=砝碼質量+游碼質量,稱量錯誤時,應該是:物體質量=砝碼質量-游碼質量,所以實際稱得的食鹽質量是8.8g,若正確操作,所稱取氯化鈉的質量為:9.2g;
(3)①配置溶液的正確步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶;
②配置溶液需要的儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒托盤天平、藥匙,所以不可能用到的是BE;
③量筒使用的就近原則,所以量取90.7mL的水用100mL的量筒,故選:A;
(4)①溶質偏小會導致溶質質量分數偏小,如:左物右碼放反了、紙上留下一定量氯化鈉等.
②水偏多導致溶質質量分數偏小,如:量水時仰視讀數、燒杯中有水等.
故答案為:(1)左物右碼放反了,不能用溫度計攪拌;
(2)8.8g,9.2g;
(3)①計算、稱量、溶解、裝瓶;
②BE;
③A;
(4)左物右碼放反了.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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