分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析;
(2)根據(jù)產(chǎn)生氣體的速率來分析;
(3)根據(jù)比較催化效果的方法來分析;
(4)根據(jù)溫度變化來分析;
(5)從液體中分離出固體的方法是過濾;結(jié)合催化劑的特征來分析.
解答 解:(1)過氧化氫在氯化鐵溶液的催化作用下分解為水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}溶液\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用圖甲裝置進(jìn)行實驗,應(yīng)觀察同時滴入兩種溶液后產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷催化效果,故填:產(chǎn)生氣泡的快慢;
(3)催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;故填:時間;
(4)由于該反應(yīng)是個放熱反應(yīng),反應(yīng)完全結(jié)束后,溫度降低,注射器以及裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓的作用下,活塞向內(nèi)移動一點;故填:溫度降低,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減。
(5)從反應(yīng)后的液體中分離出難溶性的紅磚粉采用過濾的方法;要證明它是否屬于催化劑,不但要看是否改變了反應(yīng)速率、質(zhì)量是否改變,還需要看其化學(xué)性質(zhì)是否改變.
故答案為:過濾;將過濾、洗滌、干燥后的紅磚粉放入一只盛有過氧化氫溶液的試管中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率.
點評 本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握反應(yīng)速率測定原理及影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察顏色 | B. | 加入明礬 | C. | 通入氧氣 | D. | 加入肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子是帶電粒子,但帶電的粒子不一定是離子 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
C. | 酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的化合物都是酸 | |
D. | 中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | -氮原子 -氫原子 |
示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | H2 | C. | HCl | D. | HClO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液振蕩 | 固體不溶解 | a:H2O分子不能使Fe2O3溶解 b:Cl-不能使Fe2O3溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒,葡萄酒化 | B. | 汽車爆胎、鐵器生銹 | ||
C. | 水果腐爛、蔗糖溶解 | D. | 玻璃破碎、鮮肉冷凍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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