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某化學反應的微觀示意圖如圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子.下列關于該反應的敘述正確的是(  )
A、屬于分解反應
B、可能是CO與O2反應生成CO2
C、“◎”可能是催化劑
D、4種元素的化合價在反應前后均未改變
考點:微粒觀點及模型圖的應用,催化劑的特點與催化作用,有關元素化合價的計算,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:A、根據化學反應的微觀示意圖分析反應物、生成物的種類及反應特點分析反應的類型;
B、根據反應的物質特點與氧氣與一氧化碳的反應對比分析;
C、根據反應中“◎”的特點分析;
D、根據反應物生成物中元素的化合價的變化分析.
解答:解:由題意可知.實際反應的微粒關系圖是:
由圖示可知:
A、反應物為一種單質和化合物,生成物為另一種單質和化合物,該反應屬于置換反應,故A錯誤;
B、由圖示可知可知,反應物中的化合物物是由三個原子構成的分子,所以,不可能是可能是氧氣與一氧化碳的反應,故B錯誤;
C、由圖示可知可知,“◎”的數目沒有變化,可能是催化劑,故C正確;
D、由圖示可知可知,該反應屬于置換反應,由單質參加反應,又有單質生成,一定有元素化合價的變化,故D錯誤.
故選:C.
點評:學會利用微粒觀點及模型圖的應用;掌握置換反應和分解反應的特點及其應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列表格中各物質的名稱或化學式.
物質名稱生石灰硝酸銀
 
燒堿
 
蘇打
化學式
 
 
(NH42CO3
 
FeCl2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(  )
A、住宅失火時,消防隊員用水滅火--降低可燃物的著火點
B、酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅--隔絕空氣或氧氣
C、炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄--隔絕空氣或氧氣
D、撲滅森林火災時,設置隔離帶--可燃物與燃燒物隔離

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中一種呈銀白色,在氧氣中燃燒,火星四射;另一種呈淺黃色,在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰的是( 。
A、鐵和硫B、鐵和磷
C、磷和硫D、鎂和磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作正確的是(  )
A、
給液體加熱
B、
傾倒液體
C、
檢查氣密性
D、
取用少量液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法符合質量守恒定律的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質量比鎂條的質量增加了
B、木炭燃燒后,留下的炭灰的質量比木炭的質量減少了
C、3g碳與 8g氧氣反應生成了 10g二氧化碳
D、10克的蠟燭燃燒后,將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質的化學式為N2
B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C、反應物都屬于氧化物
D、反應中原子、分子個數都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

證明分子在化學變化中可分的是( 。
A、氧化汞加熱,生成汞和氧氣
B、碘受熱升華
C、加熱水有水蒸氣生成
D、鐵礦石磨成粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下化肥中,屬于復合化肥的是( 。
A、KNO3
B、(NH42SO4
C、Ca(H2PO42
D、NH4HCO3

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