Question

13．如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）通電一段時間后，玻璃管 A 收集到的氣體的檢驗方法是用燃著的木條點燃，氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰．正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為
1：2，電解水反應(yīng)的文字（或符號）表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑），該實驗證明水是由氫、氧元素組成的．
（2）實驗時在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液，目的是增強水的導(dǎo)電性．
（3）從微觀角度分析水通電分解和水蒸發(fā)的區(qū)別．

Answer 1

分析 本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，還涉及化學(xué)方程式的書寫和實驗操作要領(lǐng)，解題時要依據(jù)所學(xué)知識和實驗經(jīng)驗來解答，在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解（1）通電一段時間后，玻璃管 收集到的氣體較多是氫氣，具有可燃性，檢驗方法是：用燃著的木條點燃，氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰．正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2；，電解水反應(yīng)的文字（或符號）表達式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該實驗證明水是由氫、氧元素組成的．
（2）實驗時在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液，目的是增強水的導(dǎo)電性．
（3）水通電分解時水分子發(fā)生了變化，水蒸發(fā)時水分子沒有發(fā)生變化．
故答為：（1）用燃著的木條點燃，氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰；1：2；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑）；氫、氧元素組成的．（2）增強水的導(dǎo)電性．（3）水通電分解時水分子發(fā)生了變化，水蒸發(fā)時水分子沒有發(fā)生變化．

點評 通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，可知氧氣和氫氣的體積比是1：2，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的鑒別方法．