用化學(xué)用語填空:
(1)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池,硫酸鎳溶液和硝酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià).
①硝酸鎳的化學(xué)式為
 
.將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鉀溶液,充分振蕩后靜置. 
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象:
 

(2)氯氣(Cl2)是一種有刺激性氣味,有毒的氣體,氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)①硝酸鎳中鎳元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
②將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鉀溶液,兩者反應(yīng)生成氫氧化鎳綠色沉淀和硫酸鉀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
③由題意,硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),則試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液時(shí),氯氣可與水反應(yīng)生成的鹽酸與次氯酸分別能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)①硝酸鎳中鎳元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為NiNO3;
②將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鉀溶液,兩者反應(yīng)生成氫氧化鎳綠色沉淀和硫酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NiSO4+2KOH═Ni(OH)2↓+K2SO4
③將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鉀溶液,硫酸鎳與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成綠色的氫氧化鎳沉淀,生成的硫酸鉀溶液顯無色,故溶液的顏色要變?yōu)闊o色.
(2)氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),則試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液時(shí),氯氣可與水反應(yīng)生成的鹽酸與次氯酸分別能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉,總的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
故答案為:(1)①NiNO3;②NiSO4+2KOH═Ni(OH)2↓+K2SO4;③有綠色沉淀生成,溶液從綠色變成無色;(2)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
滴加液體
B、
二氧化碳的驗(yàn)滿
C、
    檢驗(yàn)氣密性
D、
  熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵. 課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品.過程如圖所示.

(1)加入A物質(zhì)后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是
 
,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外,還需要的玻璃儀器是
 

(3)檢驗(yàn)C過量的方法是
 

(4)經(jīng)過處理后,氧化鐵中鐵元素
 
(填“>”“<”或“=”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì),結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可利用發(fā)生裝置
 
(填字母)進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①加熱;②裝藥品并固定試管;③檢查裝置氣密性;④把產(chǎn)生的氣體通入試管中的澄清石灰水;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從裝有澄清石灰水的試管中取出.你認(rèn)為正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中利用裝置AC和裝置BE都可以制取的常見氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)和CO2氣體.下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢?br />
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
 

(2)為了安全,點(diǎn)燃A氣體之前要
 

(3)寫出藍(lán)色溶液與E的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)寫出Y→X的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定某樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不溶于水),每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10 10
剩余固體質(zhì)量/g 8.7 7.4 6.1 4.8 4.8
請(qǐng)認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表示樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第
 
 次操作;
(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某種加鈣食鹽包裝袋上標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回到下列問題:
(1)若已知該食鹽中含有碳酸鈣125g,則此袋食鹽中所含鈣元素的質(zhì)量為
 
g.
(2)由于標(biāo)簽上氯化鈉的含量已模糊不清,為了測(cè)定食鹽中氯化鈉的含量;某同學(xué)取100.0g樣品加入水溶解、過濾后,加入足量的硝酸銀,生成了白色的氯化銀沉淀220g.試計(jì)算該食鹽總氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有20g含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石,加入到150g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)(鐵礦石中的雜質(zhì)都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))求:
(1)赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量為
 
g,F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為
 
g;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)恰好完全反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
 (填字母序號(hào)).
A.河水     B.自來水      C.礦泉水      D.蒸餾水
(2)下列做法會(huì)造成水體污染的是 (填字母)
 

A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(3)水是重要的溶劑和化工原料.氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料電解獲得燒堿等化工產(chǎn)品,同時(shí)得到一種是最輕的氣體,另一種是氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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