食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)。因此,吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來(lái)吸收掉盒內(nèi)的氧氣,延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期的是( )
A.紅磷 B.固體燒堿 C.鐵粉 D.生石灰
C 解析:紅磷常溫下不能與氧氣反應(yīng);固體燒堿、生石灰都不與氧氣反應(yīng);鐵在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵,所以用鐵粉吸收盒內(nèi)氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒,達(dá)到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( )
A.增加煤的用量
B.粉碎煤塊
C.提供商鍋爐的耐熱性
D.減少空氣通入量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由實(shí)驗(yàn)測(cè)知:取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃,分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量。
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354 g,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248 mL,而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),超過(guò)理論量為: 308 mL -248 mL=60 mL。試回答:(提示:MnO2不溶于水)
(1)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明:超理論量的氧氣不是來(lái)自MnO2?____________________________________。
(2)怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn),如右圖所示)_____________________________。
(3)怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2?________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器⑤的名稱(chēng)是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號(hào));收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號(hào));其文字表達(dá)式為: 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為: 。
(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
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