A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:表示該物質(zhì)的一個(gè)分子.
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
解答 解:①Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
②N可表示氮元素,但不能表示一個(gè)氮分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
③H2O2可表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的;1個(gè)過氧化氫分子;故選項(xiàng)正確.
④NaCl可表示氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,不能表示一個(gè)分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
⑤CO2可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的;1個(gè)二氧化碳分子;故選項(xiàng)正確.
故③⑤符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義與書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別滴加三滴酚酞溶液 | A溶液不變色 | 是稀硫酸 |
B溶液變紅 | 氫氧化鈉溶液 | ||
2 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別滴加少量硫酸銅溶液 | A溶液無明顯變化 | 是稀硫酸 |
B溶液有藍(lán)色絮狀沉淀生成 | 氫氧化鈉溶液 | ||
3 | 分別取少量A、B溶液于兩支試管,分別加入碳酸鈉溶液 | A溶液中產(chǎn)生氣泡 | 是稀硫酸 |
B溶液中無明顯現(xiàn)象 | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 無色透明的液體一定是純凈水 | |
C. | 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水 | |
D. | 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過NaOH溶液 |
D | 氯化鈉 | 碳酸鈉 | 加入適量鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液都顯堿性,顯堿性的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
D. | 由不同種元素組成的純凈物是化合物,化合物一定是由不同種元素組成的物質(zhì) |
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