區(qū)別下列各組物質(zhì)，采用的試劑或方法不可行的是：
A．O2與CO2（燃著的木條）B．稀鹽酸與澄清石灰水（碳酸鈣粉末）
C．CO與CO2 (聞氣味)D．紅磷與白磷（觀察顏色）
C
A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，故該法可行。
B.稀鹽酸與碳酸鈣粉末反應生成氣體，而澄清石灰水與碳酸鈣粉末反應產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象不同，故該法可行。
C.由于一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，所以通過聞氣味不能鑒別，故該法不可行。
D.紅磷為紅色固體，而白磷是白色固體，可通過觀察顏色區(qū)分。
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液，不加其它試劑就能區(qū)別的是（     ）
A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
C．NaCl、Na2CO3、KNO3、HClD．(NH4)2SO4、H2SO4、NaOH、 MgCl2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

一種溶液里可能含有NO3－、Cl－、CO32－、SO42－四種 陰離子之中的一種或幾種，取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中，進行如下實驗：
（1）向第一個試管中加入BaCl2溶液時生成白色沉淀；
（2）向第二個試管中逐滴加入稀硝酸時，生成無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時，再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。
據(jù)實驗推斷：溶液中肯定不含有___________離子，可能含_________離子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（  ）
A．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮氣
B．用過濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水
C．用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液
D．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是(     )
A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學中常見的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體。(注：部分反應物和生成物省略，反應條件省略)試回答下列問題：

(1)寫出y和z的化學式：y：___________；z：___________；
(2)寫出下列反應的化學方程式：
B+x→C：_________________________________；
B→A：________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大
（如下圖所示）。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。

（1）若由A能依次轉(zhuǎn)化至D。
已知A是天然氣的主要成分，B是造成溫室效應的氣體之一，C為常用的建筑材料。那么C的化學式為 _____________，A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為__________________。
（2）若由D能依次轉(zhuǎn)化至A。
已知B、C、D均為氧化物，D為紅色固體。那么A的化學式為_________，C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為________________。
（3）若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學反應。
已知A、B、C均為單質(zhì)，D的相對分子質(zhì)量為98。那么B的化學式為______，C與D反應的化學方程式為_______________，A可能的化學式為_____________（寫出2個即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體，下列方法中不可行的是
A．分別通入紫色石蕊溶液中
B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別聞氣味
D．用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1/5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜的實驗方案中，設計合理的是（　�。�
A．高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B．用點燃的方法除去CO2中的H2
C．用水除凈氧氣中CO2
D．通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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