【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題,如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)如圖3是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
①t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
②將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。
(3)t2℃時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。
【答案】2 吸附 A、B 變大 < > 25 33.3%
【解析】
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍,由電解水裝置示意圖可知,2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣;
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附作用,除掉水中的色素和異味;
(3)水變成水蒸氣的過(guò)程中是物理變化,分子質(zhì)量和分子種類不變,分子間隔改變;將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,溶劑減少,溶質(zhì)不變,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大;
(4)①t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A<B;
②由圖可知:將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,A的溶解度變化幅度大于B,所以析出晶體的質(zhì)量比B多;
③t2℃時(shí)AB的溶解度曲線交于一點(diǎn),說(shuō)明該溫度下二者的溶解度相等,100g水中溶解50gA剛好飽和,即二者在該溫度下的溶解度均為50g,那么50g水中溶解25gB剛好飽和;此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈33.3%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北碳交易中心是中國(guó)七個(gè)碳排放交易中心試點(diǎn)之一,探索低碳發(fā)展路徑。“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的新工藝和技術(shù),其基本過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)示未標(biāo)出)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.碳捕捉技術(shù)可有效減少碳排放,捕捉到CO2進(jìn)行儲(chǔ)存和利用
B.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
C.“反應(yīng)、分離”過(guò)程中的反應(yīng)要吸收大量熱
D.整個(gè)過(guò)程中,有二氧化碳和氧化鈣可以循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,以下針對(duì)液體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 加熱液體B. 傾倒液體
C. 滴加液體D.量取3.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)最大鉀鹽產(chǎn)品基地出品多種含鉀化合物。氯化鉀可配制運(yùn)動(dòng)飲料,用于補(bǔ)充人體的電解質(zhì),最大允許使用氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%(水的密度為1g/cm3)。
(1)配制500g該種運(yùn)動(dòng)飲料,所需氯化鉀的質(zhì)量最多為__g;用托盤天平稱量,氯化鉀固體應(yīng)放在_____(填“左盤”或“右盤”)。
(2)用量筒來(lái)量取所需的水,量筒的規(guī)格是_____(選用“50 mL”、“100 mL”或“500 mL”)。量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的__________保持水平。
(3)若稱取的氯化鉀中含有水分,則所配制運(yùn)動(dòng)飲料的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下國(guó)所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會(huì)發(fā)生沒(méi)變。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號(hào));若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗(yàn)滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時(shí),D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬,也是人體中不可缺少的微量元素,飲食中常用的調(diào)料——鐵強(qiáng)化醬油,主要目的是為了預(yù)防_______________________。
(2)近年來(lái),我省多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì),屬于金屬材料的是___________________(寫出一種即可)。
②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是________________________________(寫出一點(diǎn)即可)。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入__________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
③鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是____________(填字母)。
A 若濾液為藍(lán)色,則濾渣中一定有銀,可能有銅
B 若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3
C 若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含銀、銅、鋁
D 若濾渣中加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+,可能有Ag+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《食品安全法》從2009年6月1日開(kāi)始實(shí)施已經(jīng)有了兩年,食品安全與人體健康息息相關(guān)。下列常見(jiàn)鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是( )
A.用亞硝酸鈉腌制食品B.用硫酸銅精煉銅
C.用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸D.用食鹽生產(chǎn)燒堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究Ⅰ:某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清(提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)。
(1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),乙裝置中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有__(填化學(xué)式)。
科學(xué)探究Ⅱ:化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對(duì)溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。
(查閱資料)Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存
(提出問(wèn)題)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì);猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?/span>_________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想____成立 |
步驟二 | 過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液變紅 |
如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成,則兩種物質(zhì)是:________(填化學(xué)式);步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有____(填字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液,③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號(hào))。
(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)自主研制的新一代重型運(yùn)載火箭“冰箭”,采用無(wú)毒、無(wú)污染、高性能的冷藏液氧液氫低溫燃料。則回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣是一種應(yīng)用前景非常廣闊的新能源,大量制取氫氣最理想的途徑是(___)
a.利用太陽(yáng)能分解水 b.由熱電站提供電力電解水
c.用煤和水蒸氣反應(yīng)生產(chǎn)氫氣 d.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)有科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,但除了先要解決制備氫氣的能耗問(wèn)題之外,還必須解決的問(wèn)題是____________。
(3)采用液氫和液氧作推進(jìn)劑,這是利用它們能迅速反應(yīng),并放出大量熱,請(qǐng)寫出氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)的現(xiàn)象為______________,該反應(yīng)的基本類型是________。
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