6.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).

(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是C(填標(biāo)號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
A.蔗糖和水    B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液    C.鐵和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體變化如圖1所示.
①燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g.
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:
①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1:2.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應(yīng)后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和.
(3)觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:
(1)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,相互之間不反應(yīng),不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
C、鐵和氯化銅溶液,鐵比銅活潑,可以將銅置換出來,是化學(xué)變化,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(2)①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2F2+H2O=4HF+O2;
①該反應(yīng)所屬的基本類型為置換反應(yīng);
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為2:4=1:2.
答案:(1)C;Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;(2)①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;③8;(3)①置換反應(yīng);②1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證,完成此題的關(guān)鍵是抓住化學(xué)變化.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí),一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請(qǐng)使用正確的化學(xué)用語填空
①2個(gè)氮原子2N   
②氫氣H2
③金剛石C
④干冰CO2       
⑤4個(gè)硫酸根離子4SO42-
⑥氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al
⑧相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)用語部分,按要求填空.
①保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子H2O;②2個(gè)氫原子2H;③2個(gè)硝酸根離子2NO3-;
④氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3;⑤氯化鋁AlCl3;⑥3個(gè)鈉離子3Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語表示:
兩個(gè)氮分子2N2,三個(gè)鉀原子3K,碳酸根離子CO32-,氧化鋁Al2O3,氯化亞鐵FeCl2,+5價(jià)磷元素的氧化物$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填空

(1)寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱④酒精燈;⑤鐵架臺(tái);⑨水槽.
(2)小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要⑦⑨(填序號(hào)),其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;①裝置的口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流,導(dǎo)致炸裂試管,還需在①裝置口增加一團(tuán)棉花才可連接膠塞.
(3)眾望中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置丙(填編號(hào))來收集并測(cè)量氧氣體積,在實(shí)驗(yàn)過程中甲同學(xué)待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣,最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭,下同)在實(shí)驗(yàn)過程中乙同學(xué)俯視讀數(shù),最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)與熟石灰屬于同種類別的是( 。
A.石灰石B.純堿C.生石灰D.、燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)胃液中含有適量的鹽酸.由于胃酸過多而引起的胃痛,常服用含有碳酸氫鈉的藥物來治療,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是放熱.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用到下列化學(xué)肥料:①KCl  ②CO(NH22  ③Ca3(PO42④NH4Cl,小李家的莊稼莖稈細(xì)小,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,則小李家莊稼可選擇施用的化肥是其中的①(填序號(hào));小李知道其中一種化肥不能和熟石灰混合使用,原因是(請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(4)只用一種試劑就能把NaOH溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來,這種試劑可以是下列物質(zhì)中的D.
A、BaCl2溶液 B、石蕊試液 C、酚酞試液 D、Na2CO3溶液 E、pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室加熱150mL的液體,可以選擇使用的儀器是:(  )
①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管架⑥鐵架臺(tái).
A.①③④⑥B.②③⑥C.②③⑤D.②③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)①(填序號(hào))
①先熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通一氧化碳
②先停止通一氧化碳,再熄滅酒精噴燈;
(3)寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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