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在某硫元素的氧化物中，硫元素的質量分數為50%，通過計算，推測該元素的氧化物的化學式．
考點：元素的質量分數計算,元素質量比的計算
專題：化學式的計算
分析：根據化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%，化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
解答：解：在某硫元素的氧化物中，硫元素的質量分數為50%，設該氧化物的化學式為SxOy，
則
32x
32x+16y
×100%=50%     x：y=1：2，則該元素的氧化物的化學式為SO2．
答：該元素的氧化物的化學式為SO2．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上．
（1）吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
（2）收集或貯存少量氣體
 
；
（3）給燒杯加熱時，應放置在
 
上，使之受熱均勻．
（4）量取一定體積的液體藥品
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、分離液態(tài)空氣B、礦石粉碎
C、白磷自燃D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、煤氣燃燒B、食物霉變
C、自制酸奶D、榨西瓜汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）圖中標有數字的儀器的名稱①
 
②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是
 
．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的物質是
 
．
（4）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果
 
．
（5）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水  B．分離液態(tài)空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫
E．
 
．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
2）若用如裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
該反應的文字表達式是
 
．實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的實驗裝置是
 
和
 
或
 
（填字母代號）．
（3）檢驗C裝置中集滿氧氣的方法是
 
；
（4）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的實驗裝置是
 
 和
 
或
 
．實驗室用過氧化氫分解制取氧氣的文字表達式
 
；
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是-種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質的混合物來制取氨氣，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號）裝置，理由是
 
，收集氨氣選用
 
（填序號）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示下列化學反應，并指出它的基本反應類型．
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
基本反應類型
 

（2）用氯酸鉀制氧氣：
 
基本反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在給試管中的固體加熱制，試管破裂了請你推測試管破裂的可能原因有：
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
；（4）
 
．

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