【題目】現(xiàn)在你拿到的試卷是由白紙印刷而成，下列關(guān)于白紙的敘述中，屬于它的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 呈白色 B. 易撕破 C. 能燃燒 D. 比較輕

【答案】C

【解析】

A、白紙的顏色是紙的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

B、易撕破的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C、紙張燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，故紙張能燃燒是紙張的化學(xué)性質(zhì)，故正確；

D、紙張比較輕是紙張的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng) ．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 ． （答一點(diǎn)即可）
（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕(填“K1”“K2”或“K3”)。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是 ， 驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 金剛石﹣Au B. 水銀﹣Hg C. 2個(gè)氮原子﹣2N2 D. 氧化鎂﹣MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 金剛石 B. 二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是( )

①元素的種類(lèi) ②分子的種類(lèi) ③原子的質(zhì)量 ④分子的個(gè)數(shù) ⑤物質(zhì)的種類(lèi) ⑥元素的質(zhì)量

A. ①② B. ②⑥ C. ②⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南寧市人民政府規(guī)劃，未來(lái)三年內(nèi)將投資約176億元打造百里秀美邑江，就要從源頭上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水體污染的是（ ）

A. 嚴(yán)格控制在邑江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)

B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥

C. 沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邑江

D. 污水處理廠嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中，有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒

C. 膽礬是一種藍(lán)色的固體 D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是()

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B. 磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊變紅色

D. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光

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同步練習(xí)冊(cè)答案