11.實(shí)驗(yàn)室利用 2KClO 3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O 2↑ 制取氧氣,并用排水法收集. 
 
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器,回答下列問(wèn)題.
①儀器 B 的名稱(chēng)是試管;
②若制取 9.6gO2,至少需要24.5g 的 KClO 3 完全分解;
③組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的 B、C、E、F、H、K、M、O 和N;
④收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)閏ab;
a. 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
b. 當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c. 將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
(2)制取下列氣體時(shí),可采用③中整套裝置的是B;
A.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷
C.加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣.

分析 (1)①熟記儀器的名稱(chēng);
②根據(jù)加熱固體制取氣體所用儀器、注意事項(xiàng)以及根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)進(jìn)行計(jì)算;
③排水法收集氧氣還需要水槽;
④根據(jù)收集氧氣的操作順序進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)①儀器B的名稱(chēng)是試管;故填:試管;
②設(shè)至少需要分解KClO3的質(zhì)量為x,則
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
  245                          96
   x                            9.6g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{9.6g}$,x=24.5g
故填:24.5;
③排水法收集氧氣還需要水槽,故填:N;
④收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)椋篶、將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi);a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶;b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上,故填:cab;
 (2)可采用③中整套裝置制取氣體,說(shuō)明這種氣體需要加熱固體制取,且不易溶于水或難溶于水;
A.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,故錯(cuò)誤.
B.加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷,故正確.
C.加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣,氨氣極易溶于水,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將燃著的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),看到的現(xiàn)象與在空氣里燃燒的現(xiàn)象幾乎相同,分析其原因不可能是( 。
A.排水法收集前未在集氣瓶中灌滿水B.沒(méi)等導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡就收集
C.集氣瓶中已無(wú)氧氣D.收集滿氧氣的集氣瓶沒(méi)加蓋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.等質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中,點(diǎn)燃后充分反應(yīng),反應(yīng)后容器內(nèi)的氣體可能是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)“節(jié)目注入一股文化淸流,詩(shī)詞描述的是生活.下列詩(shī)句描寫(xiě)的現(xiàn)象中不含化學(xué)變化的是( 。
A.折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝(杜牧《赤壁》)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列曲線圖能正確表達(dá)相應(yīng)反應(yīng)或過(guò)程的是( 。
A.
一個(gè)燒杯中盛有稀鹽酸和氯化鎂溶液,滴加澄淸石灰水
B.
將pH=1的溶液加水稀釋
C.
向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴入稀鹽酸
D.
向澄淸石灰水中加入一定量的生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.電解水的實(shí)驗(yàn).
(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電;
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(3)產(chǎn)生氧氣的那個(gè)電極是正極,
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.證明一白色粉末是CuSO4,所采取的方法是(  )
①取少量溶于水,加NaOH溶液,有藍(lán)色沉淀生成
②取少量溶于水,加稀H2SO4不反應(yīng)
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④取少量溶于水,加Ba(NO32溶液和稀HNO3生成白色沉淀.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
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C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),稱(chēng)量物放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.已知難溶性的堿受熱易分解,如Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.A、B、C、D、E等五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe2(SO43
(2)A溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+Na2SO4;
(3)由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.
(4)由硝酸鋇溶液轉(zhuǎn)化為白色沉淀E的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3

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