15．如圖為甲、乙物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，100g甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于50g
B．要想獲得甲溶液中的全部溶質(zhì)，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法
C．t1℃時，甲的飽和溶液和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．t2℃時，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以100g甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于50g，故A正確；
B、要想獲得甲溶液中的全部溶質(zhì)，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故B錯誤；
C、t1℃時，J甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是甲的飽和溶液和乙的飽和溶液質(zhì)量不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，故C錯誤；
D、t2℃時，甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知反應(yīng)：SO2+2CO═2X+S，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．CS2B．CC．CO2D．COS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)史可以提高科學(xué)素養(yǎng)，以下科學(xué)家與研究貢獻對應(yīng)正確的一組是（　�。�
A．拉瓦錫一一空氣組成B．諾貝爾一一原子論
C．道爾頓一元素周期表D．門捷列夫---分子學(xué)說

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．經(jīng)過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多物質(zhì)；如：氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氫氣等，它們化學(xué)性質(zhì)即相似也相異；如圖是鑒別這幾種氣體的實驗方法：

（1）它們的化學(xué)性質(zhì)存在很大的差異，原因是它們分子的構(gòu)成不同．
（2）根據(jù)流程，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACO2  DCO
（3）寫出物質(zhì)C燃燒的反應(yīng)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在空氣中，溫度超過40℃，白磷就可以和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置．
主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）為了確保實驗成功，在裝入藥品前，先要檢查裝置的氣密性；白磷的量要充足，目的是全部消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？abc（填字母）．
a．加快集氣瓶冷卻　 　b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出　 　c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，選擇圖（一）來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化錳起到催化作用．
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置③中裝有堿石灰，其作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置②中．
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進行證明，則圖（四）中加入的試劑為B（填字母）．
A．　NaOH溶液；B．澄清石灰水；C．濃硫酸
（5）稱取5.0　g二氧化錳樣品進行實驗，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1　g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%（填計算結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水．
（1）甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是試管中形成一段水柱．
（2）收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是漏斗下口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．在科技節(jié)活動中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．實驗時，小明打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊，觀察到①中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，③中液體倒流到②中，溶液的紅色變成無色．

（1）寫出①中的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）反應(yīng)結(jié)束后②中的溶質(zhì)（不考慮酚酞）為氯化鈉、氯化氫或氯化鈉．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象及所學(xué)知識可以推測：當(dāng)將下列物質(zhì)加入反應(yīng)后的溶液中，一定可以繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)的有D（選填序號）．
A、CuSO4             B、Na2CO3            C、Zn                 D、AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、礦泉水B．氮氣、氧氣、空氣
C．水銀、水、石灰石D．鐵、氫氧化鈣、稀鹽酸

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