1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液，但這瓶試劑的標(biāo)簽已殘缺無法辨認(rèn)，根據(jù)如圖中標(biāo)簽提供的信息猜想這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”），該溶質(zhì)的化學(xué)式可能是K2CO3或K2SO4．

分析 根據(jù)題意，在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液，標(biāo)簽已殘缺無法辨認(rèn)，根據(jù)如圖中標(biāo)簽提供的信息，可以確定化學(xué)式的一部分為K2，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液，標(biāo)簽已殘缺無法辨認(rèn)，根據(jù)如圖中標(biāo)簽提供的信息，可以確定化學(xué)式的一部分為K2，酸電離出的氫離子全部是氫離子，不符號(hào)標(biāo)簽中K2的要求；氫氧化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：KOH，不符號(hào)標(biāo)簽中K2的要求；故這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是鹽．
鉀元素顯+1價(jià)，則酸根應(yīng)為-2價(jià)，-2價(jià)的常見酸根有碳酸根、硫酸根等，可能是碳酸鉀（K2CO3）或硫酸鉀（K2SO4）．
故答案為：鹽；K2CO3或K2SO4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸堿鹽的特征、化學(xué)式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．用圖1氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示，反應(yīng)結(jié)束后還有少量石灰石剩余．
請(qǐng)根據(jù)圖象完成下列各題：
（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求列式計(jì)算）
（3）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為105.6克．
（4）要配置實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸16.7毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．常用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽水B．水C．澄清石灰水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．制取下列氣體，可用排水法，又可用瓶口向上排氣法收集的是（　�。�
A．氫氣B．氧氣
C．二氧化碳D．一種比空氣重，會(huì)與水反應(yīng)的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．可樂是我們經(jīng)常飲用的一種飲料，如表是一種瓶裝百事可樂外觀上的部分文字．
可樂型碳酸飲料  凈含量1.25升
配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質(zhì)期18個(gè)月
請(qǐng)回答：
（1）該飲料里的溶劑是水．
（2）常溫下一瓶合格的可樂密封放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象否．（填“是”或“否”）
（3）用力搖晃該飲料瓶，再打開瓶蓋，會(huì)看到大量飲料噴射而出，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，以下哪些說法是正確的？AC．
A．打開瓶蓋的時(shí)候，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，二氧化碳的溶解性變小，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w出來
B．打開瓶蓋的時(shí)候，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)下降，導(dǎo)致水沸騰成水蒸氣出來
C．如果不采取用力搖晃，加熱該飲料，再打開瓶蓋，從理論上看也會(huì)看到相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為“測(cè)定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的三瓶空氣中同時(shí)燃燒并將其標(biāo)為A、B、C三組（發(fā)生的反應(yīng)有C+O2═CO2 4P+5O2═2P2O5  2Mg+O2═2MgO     3Mg+N2═Mg3N2），充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾．
（1）你認(rèn)為這三組實(shí)驗(yàn)更接近空氣里氧氣含量的是A．（填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡．
（3）水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A的原因是鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓?br />

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti，該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（　　）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)中所列4種物質(zhì)均不會(huì)和NaOH溶液反應(yīng)的一組是（　�。�
A．KNO3、NO2、SO2、HCl、KClB．KNO3、NaCl、NH4Cl、NO2、SO2
C．KOH、BaCl2、KCl、NaNO3D．K2CO3、K2SO4、CuCl2、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng)，靜置后觀察現(xiàn)象為：藍(lán)色沉淀和無色清液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

（2）實(shí)驗(yàn)2中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，觀察到A中有白色沉淀生成，B中無明顯現(xiàn)象，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液由紅色突然變?yōu)闊o色．如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子．（填離子符號(hào)）：OH-、Ca2+、NO3-．

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