物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化．下列變化中，屬于物理變化的是

D

【解析】

試題分析：A、光合作用時(shí)產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、鋼鐵生銹有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、酸雨侵蝕過(guò)程中酸與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、冰上融化是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D

考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）工人師傅在切割鋼板時(shí)，常用硫酸銅溶液來(lái)劃線，劃過(guò)的地方出現(xiàn)一道紅色的線，你知道其中的原理嗎？請(qǐng)用化學(xué)方程式表示

該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校初三2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào)：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2個(gè)分子的是 （填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_______。

（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是 （填選項(xiàng)）。

A．反應(yīng)前后共有4種原子

B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中e、f儀器的名稱(chēng)：e ，f 。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是 。

（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用C裝置（多孔隔板上方用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

觀察圖C裝置，氣體制取處于 （填“發(fā)生”或“停止”）中，該反應(yīng)方程式為 。若用D裝置來(lái)收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從 （填g或h）通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子

B．回收利用廢紙

C．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

D．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模（即期末）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問(wèn)題。

①煤燃燒生成的、、等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是 ，溶于水會(huì)形成酸雨的是 ，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是 。

②2014年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列行為中，符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是 。

A.焚燒垃圾

B.開(kāi)發(fā)新能源

C.提倡使用化石燃燒

D.工業(yè)廢水排入河中

③汽車(chē)尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉(zhuǎn)換為無(wú)污染的氣體，反應(yīng)微觀示意圖如下：

Ⅰ.1mol丁分子中含有 個(gè)原子。

Ⅱ.關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 。

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)減少

B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C.屬于氧化物的是甲、乙、丙

D.甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模（即期末）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)生實(shí)驗(yàn)的一般步驟有：①及時(shí)記錄，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；②預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；③按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，觀察分析現(xiàn)象；④查對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器藥品是否齊全；⑤拆開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置，清潔整理。其中排列順序正確的是

A.②④③⑤① B.②③④⑤①

C.②④③①⑤ D.②⑤③④①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。試回答：

（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 ，你的改進(jìn)方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中圖A處玻璃管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.44g，則通入裝置的氣體質(zhì)量 （填“＞”、“＜”或“＝”）0.28g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A．甲烷具有可燃性——可作燃料

B．稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣

C．石墨能導(dǎo)電——可作電極

D．干冰升華吸熱——可用于人工降雨

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