【題目】應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是 (填字母序號).
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和 直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施 .
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 .
(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(N03)2和AgN03的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 .
【答案】(1)Al;(2)C;(3)水; 油漆等合理即可;
(4)金屬活動性不同;(5)Ag或Ag和Cu.
【解析】(1)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素.故答案為:Al;
(2)金屬具有良好的導電性,常用來作導線,故答案為:C;
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和水直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施油漆.故答案為:水,油漆等;
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,鋅反應最快,反應較慢是鐵,銅不能反應,故表現(xiàn)出三種不同的現(xiàn)象,原因是三種金屬的活動性不同,故答案為:金屬活動性不同;
(5)鐵粉能與Cu(NO3)2和AgNO3反應,從而置換出Cu和Ag;向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,說明鐵粉完全反應掉,由于Ag的活動性比Cu弱,所以鐵先與AgNO3反應,如果鐵粉的量不足,只能置換出全部或部分Ag;如果鐵粉的量較足,可能置換出全面的Ag后,再置換出部分Cu;故答案為:Ag或Ag和Cu.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應 的是( )
A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B.CaO、氫氧化鈣、生石灰
C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D.NaCl、氯化鈉、食鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.將2g氫氣在20g氧氣中燃燒,生成18g水
B.將20mL酒精與20mL水混合,總體積小于40mL
C.將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為11克
D.鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)下列做法會形成霧霾的是
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B、為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)活性炭常用于凈水,利用其 作用除去水中的顏色和異味.
(3)現(xiàn)今國家強令關閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠,工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ,請舉一例節(jié)約金屬資源的做法 .
(4)體溫計中金屬元素(Hg)的名稱是 .
(5)生理鹽水中的溶質(zhì)(寫化學式) .
(6)空氣中含量最多的氣體,表示出它的8個分子 .
(7)可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性“).
(8)實驗室中電解水(如圖所示),與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 ,該實驗證明水是由 組成的.
(9)下列關于“H2O”的說法中,正確的是 (填數(shù)字序號).
①表示水這種物質(zhì)②表示兩個氫原子和一個氧原子③表示一個水分子④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子組合能在pH=12的溶液中大量共存的是
A.K+、Cu2+、SO42-、Cl- B.K+、Na+、NO3-、Cl-
C.CO32-、H+、Na+、Cl- D.Ba2+、Cl-、Na+、SO42-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石,準確稱取樣品15g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應),向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示.問:
(1)15g樣品可以產(chǎn)生 g二氧化碳;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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