下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
(1)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質的質量分數是 .
(2)李青同學要配制a、c兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數相同,他應該將溫度控制在 ℃。
(3)在t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是 ,此時三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
已調平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個等質量的燒杯,向燒杯中倒入質量相等、質量分數也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質量的鐵粉,同時在右邊的燒杯中放入等質量的鋅粉,在反應過程中天平指針的偏轉情況為( 。
A. 先左后右 B. 先右后左 C. 不偏轉 D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源,化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如下:
(1)寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產物在生產生活中的用途 .(任寫一種)
(2)分別寫出①和④的化學方程式 、 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2 ) 。下列有關亮氨酸的說法錯誤的是( )
A.由四種元素組成 B.一個分子由22個原子構成
C.一個亮氨酸分子中含一個氧分子 D.屬于化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是 ( )
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | CuSO4 | FeSO4 | 過量的鐵粉,過濾 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量CaCl2溶液,過濾 |
D | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
課外小組同學在實驗室發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色液體(右圖),
想通過探究確定其成分,以便重新利用。
【初步分析】
操作不規(guī)范可能造成標簽破損,能造成標簽破損的不當操作
有 (寫一點)。根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能
是 (填字母代號)。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關四種物質的信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【實驗探究】為確定該溶液的成分,小芳設計了如圖乙所示的實驗過程:
圖乙 圖丙
(1)實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍,由此得出結論是 。
(2)實驗②觀察到有氣泡產生,還有可能觀察到的現象是 。
【得出結論】通過以上活動,小剛認為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認為可以,小芳的理由是 。
【拓展應用】通過以上探究活動,小組同學聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應,設計了如圖丙所示實驗,觀察到的現象是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種化學性質活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化.下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )
| A. | 實驗前,應先用砂紙打磨鎂條至表面出現銀白色 |
| B. | 實驗時,應使用石棉網 |
| C. | 實驗時,應用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃 |
| D. | 鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫煙生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
A與B有如下的反應:A+B→C+D.
(1)若C為廚房內常用的調味品;在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣,則A是 .若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應的化學方程式 .
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀.則A為 ,C為 .寫出A物質的溶液與CO2反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com