【題目】下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（ ）
A.金和金剛石
B.水和氨氣
C.汞和氯化鈉
D.干冰和硫酸銅

【答案】B
【解析】解：A、金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；故選項錯誤． B、水和氨氣分別是由水分子、氨分子構(gòu)成的，故選項正確．
C、汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項錯誤．
D、干冰是固態(tài)二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成的；硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；故選項錯誤．
故選：B．
根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用（填字母序號）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置（填字母序號）．若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ， 觀察木條是否復(fù)燃．
（3）E是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將裝置E裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，測量時氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入E中．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關(guān)“先”與“后”操作的做法正確的是 ．
A.搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時，現(xiàn)給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈
（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究的主要內(nèi)容有 ， ，
．
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真和分析討論，可以驗證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的意義的方法并獲得化學(xué)知識．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列燃料不屬于化石燃料的是（ ）
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（ ）
A.由三種元素組成
B.氮元素的化合價為+3價
C.可用作復(fù)合肥料
D.氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中：
（1）C與化學(xué)性質(zhì)相似，原因是；
（2）A與為同種元素，原因是；
（3）D可與形成離子化合物，其化學(xué)式為 ． （用代號或數(shù)字表示），D還可與形成離子化合物，其化學(xué)式為（用代號或數(shù)字表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素有消毒作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3 ， 下列說法正確的是（ ）
A.10克大蒜素中含硫元素約5.4克
B.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
C.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3
D.大蒜素中含有5個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是（ ）
A.氧化鈣、消石灰、CaO
B.碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3
C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3
D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化的是 （ ）
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.百煉成鋼
D.大浪淘沙

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同步練習(xí)冊答案