收集二氧化碳的方法是
 
，因為
 
．
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：能夠溶于水的氣體不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒．
解答：解：二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集．
故答案為：向上排氣法；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
點評：考慮收集氣體的方法時，應該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

Cl2與O2均為活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下均可與甲烷反應，已知氧氣與甲烷充分反應后的生成物是CO2和H2O，由此推斷氯氣與甲烷充分反應后的生成物是（　�。�
A、CCl4和H2
B、CCl4和HCl
C、CH2Cl2
D、C和HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

旺旺雪餅的包裝袋內(nèi)，放有一袋白色固體，上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”．同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究，根據(jù)生石灰的性質(zhì)變化，設計了下列實驗．
【實驗操作1】下面是小昊同學設計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
A．將樣品研碎放入水中，充分攪拌，靜置． 底部有大量白色不溶物出現(xiàn) 白色固體中含有碳酸鈣
B．取上層清液，滴加無色酚酞試液．  溶液變?yōu)?div id="0f69vz0" class='quizPutTag' contenteditable='true'>  白色固體中含有氫氧化鈣
同學們討論，認為小昊同學兩個結論都不準確，A是因為
 
，
B是因為（用方程式表示）
 
．
【實驗操作2】小宇同學新設計的探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況 溫度升高
 
2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起碾磨
 
 白色固體中含有氫氧化鈣
3．取樣滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
 
【拓展與應用】
由小宇實驗2（樣品與硝酸銨一起碾磨）知道施用銨態(tài)氮肥時應注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

課外小組的同學上網(wǎng)查閱有關金屬資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物．于是產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進行了如下探究．
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋及結論
實驗I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物
實驗Ⅱ將實驗I中收集到的氣體點燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)．該氣體是
 
，燃燒的化學方程式為
 
．
探究一：產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)？
探究二：產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)？
【查閱資料】
1：堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
【猜想與假設】
猜測1：白色不溶物可能為Mg（OH）2
猜測2：白色不溶物可能為MgCO3
猜測3：白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3的混合物
實驗Ⅲ

①取洗凈后的白色固體，加入足量的
 
溶液，觀察到固體溶解，產(chǎn)生無色氣泡，則白色固體一定含有
 
．（填名稱）
②稱取實驗I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中．實驗后裝置A增重1.8g，則白色固體中還含有
 
，裝置B增重8.8g，試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為：
 
．
【實驗與反思】
通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實驗方法，這兩種方法分別是
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活密切相關．請從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰中選擇適當?shù)臄?shù)字序號填空：
（1）能做干電池電極的是
 
；
（2）能用于金屬表面除銹的是
 
；
（3）能用于醫(yī)療急救的氣體是
 
；
（4）能用來處理硫酸廢水的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價是
 
，NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．（保留兩位小數(shù)）
（2）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其化學方程式為：N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某元素的原子結構示意圖，該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外有
 
個電子層，最外層上有
 
個電子，屬于
 
元素，在化學反應中易
 
電子，帶
 
電，成為
 
離子，符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能．下列關于四硫富瓦烯的說法不正確的是（　　）
A、是有機物
B、由三種元素組成
C、由14個原子構成
D、燃燒產(chǎn)物中可能含有CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學式為C12H22FeO14，求：
（1）葡萄糖酸亞鐵含有
 
種元素．
（2）一個葡萄糖酸亞鐵分子中含有
 
個原子．
（3）葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 
．
（4）葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（5）葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
．
（6）葡萄糖酸亞鐵中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（7）223克葡萄糖酸亞鐵中含氫元素的質(zhì)量為
 
．
（8）
 
克葡萄糖酸亞鐵含有32克氧元素．
（9）若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生要開給病人
 
g葡萄糖酸亞鐵．

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