實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中, 加入 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液 . |
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀 先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀 |
猜想 C C 正確 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中, 加入 碳酸鈉溶液. |
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀 | 猜想 C正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. |
A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生 |
A試管中的無色液 體是 B試管中的無色液體是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體 | 反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
B | 產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止 | 無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
C | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體 |
產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2 產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. |
A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
A試管中的無色液體是: H2O H2O ;B試管中的無色液體是: H2O2 H2O2 ; |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. |
B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色液體是 水 水 . |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體 | 反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
B | 產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止 | 無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
C | ______ | ______ |
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