我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
D．禁止燃放煙花爆竹
A、二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；
B、PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一，PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；
C、焚燒盜版光盤會(huì)形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故符合題意；
D、燃放煙花爆竹會(huì)形成大量的空氣污染物，禁止燃放煙花爆竹，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為______；它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)危害，需要將氧氣隔絕．請(qǐng)你各舉一例予以說(shuō)明：應(yīng)用氧氣：______；隔絕氧氣：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀有氣體又叫惰性氣體，不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．魚類能在水中生存，證明氧氣極易溶于水
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里一定加快反應(yīng)速率，本身的性質(zhì)不變
D．排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

建設(shè)和諧新農(nóng)村，其中就包括人與自然的和諧．在新農(nóng)村的建設(shè)中以下做法會(huì)造成環(huán)境污染的是______
A．垃圾集中焚燒處理B．植樹、種花、種草美化環(huán)境
C．推廣使用沼氣，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前使用的大多數(shù)空調(diào)使用氟里昂做制冷劑，氟里昂會(huì)破環(huán)臭氧層，對(duì)此你認(rèn)為下列建議合理的是（　　）
A．停止生產(chǎn)和使用空調(diào)
B．將空調(diào)散發(fā)的氣體排入高空
C．研制環(huán)保型制冷劑代替氟里昂
D．推廣使用中央空調(diào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A．燃煤發(fā)電B．燃放煙花爆竹
C．焚燒垃圾D．使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)人類生存環(huán)境不會(huì)造成污染的是（　�。�
A．煤的燃燒
B．用氫氣作燃料
C．生活污水、工業(yè)“三廢”的任意排放
D．汽車尾氣的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年2月24日，北京連續(xù)4天遭遇霧霾圍城，行人甚至寵物犬佩戴口罩已不再是新聞．北京大學(xué)校內(nèi)蔡元培、李大釗、塞萬(wàn)提斯等先賢的雕像，也被戴上了口罩．北京環(huán)保監(jiān)測(cè)中心顯示24日中午城區(qū)PM2.5數(shù)值在300至500之間，而PM2.5是可吸入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，應(yīng)該提倡（　�。�
A．露天焚燒秸稈B．充分利用太陽(yáng)能
C．直接燃燒煤炭D．大量使用燃油汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)致大氣污染的主要原因來(lái)自于（　　）
A．施肥時(shí)肥料中產(chǎn)生的氣體
B．礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氣體
C．燃料不完全燃燒產(chǎn)生的氣體
D．化糞池里揮發(fā)出來(lái)的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案