【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.三種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為 a>b>c
B.t1 ℃時(shí),將 30 g 的固體 a 加入 50 g 水中,所得溶液的溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 16.7%
C.c 的飽和溶液中混有少量 a 時(shí),可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法 提純 c
D.t2 ℃時(shí),a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃,析出晶體較多的是 a
【答案】B
【解析】
A、由溶解度曲線可知,三種物質(zhì)的溶解度曲線有交叉,因此在沒(méi)有規(guī)定溫度的條件下,無(wú)法比較溶解度的大小。故選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。
B、t1 ℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為20g,將30g的固體a加入50 g水中,a物質(zhì)只能溶解10g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高溶解度增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,當(dāng)c的飽和溶液中混有少量a時(shí),可以采用升溫使c析出晶體,故選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。
D、a 隨溫度變化溶解度變化較大,若相同質(zhì)量的a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出的晶體質(zhì)量較多的是a,但是選項(xiàng)中沒(méi)有規(guī)定飽和溶液的質(zhì)量,因此無(wú)法比較析出晶體的大;故選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將25 g石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100 g.燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為______________g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?____________
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?____________ (結(jié)果保留至1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________
(2)操作②的名稱是_______ 。
(3)經(jīng)測(cè)定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制CO2.
(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結(jié)晶完畢后,過(guò)濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ___________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行下列操作:取6g石灰石樣品,將其敲碎后,放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g),再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)所需時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量(m)的關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)共放出二氧化碳______g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。還可以用_________裝置來(lái)收集氧氣,理由是 ___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用_________和稀鹽酸制取CO2,選取的發(fā)生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”或“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器名稱:a___,b___。
(2)圖甲 B圖的裝置可用來(lái)制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____,該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是______。D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)若要制備大量的二氧化碳用于實(shí)驗(yàn),宜選用______(圖A﹣C中選填)做發(fā)生裝置,此裝置的氣密性檢查方法是_______,則裝置氣密性良好。若用 E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是______(填名稱),并將圖 E補(bǔ)充完整_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如圖 F所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_______(填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索化學(xué)世界的奧秘,需要掌握科學(xué)的方法。
(1)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。
①儀器X 的名稱為______。
②若用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取一瓶干燥的氫氣,所選裝置的連接順序是________—________—________—________(填管口字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
①以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
+ + 表示氮原子,表示氫原子,表示氯原子
對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式為______;若有 17g 完全反應(yīng),則生成的的質(zhì)量為______g。
②圖 1 表示氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)可以用 H++ OH- = H 2O 來(lái)表示;圖 2 表示碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,則該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用_________來(lái)表示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2 可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定某品牌碳酸飲料中的CO2 的含量。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將 250mL 瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;
②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%NaOH 溶液 5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應(yīng),然后放置恢復(fù)至室溫,待測(cè)定;
③稱得裝置 D 的質(zhì)量為 x g,按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置。將步驟②中待測(cè)液全部加入儀器②中,關(guān)閉開關(guān) a, 打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;
④打開開關(guān) a,向裝置中鼓入空氣,一段時(shí)間后,稱量 D 裝置質(zhì)量為 y g。
注:實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為 1g/mL。堿石灰是 CaO 與 NaOH 的固體混合物。
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)E 裝置的作用是_________。
(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中 CO2 的含量為_____________g/L。
(4)步驟④鼓入空氣的目的是___________。
(5)若沒(méi)有 C 裝置,則測(cè)得 CO2 含量會(huì)_____________(填“偏大”“偏小”“無(wú)法確定”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物(Y2O3)廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料,其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土(含 Y2O3 約 70%,含 Fe2O3、CuO、SiO2 等約30%)生產(chǎn)大顆粒氧化釔的種工藝如下:
(1)氧化釔(Y2O3)中,Y 元素的化合價(jià)為____________。
(2)“酸溶”過(guò)程中,氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)“分離提純”是為了除去濾液 1 中的___________(填化學(xué)式)。
(4)“調(diào) pH”時(shí)加入堿液使溶液的 pH____________(填“增大”或“減小”)。
(5)碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是____________。
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