化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)圖1回答:寫出a的名稱 ;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是 。
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是 (填字母);
A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣 D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
寫出你所選全部答案的化學(xué)方程式 ;
若將圖3中的水改為熱水,上述選項中還可以可以增加一個答案 (填字母),理由是 。
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取 (填字母)只作一處改進,即可與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你改進的方法是 。
(1) 試管 將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤; (2) 壓破試管(或刺破手);
(3) C、D(全對給1分)
Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 + H2↑
B 溫度升高,氣體在水中的溶解度減小。
(4) B 將長頸漏斗改為分液漏斗
【解析】
試題分析:(1) a的名稱為試管,在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤;(2) 采用圖2所示操作很可能會壓破試管;(3)圖3裝置不需要加熱,反應(yīng)物有液體,收集裝置為排水法,所以可以用作鋅與稀硫酸制氫氣、雙氧水與二氧化錳制氧氣的實驗裝置,方程式為,Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 + H2↑,收集裝置中是熱水,則二氧化碳在其中的溶解度較小,可以采用排水法收集,所以這個裝置也可以用來制取二氧化碳;(4) 利用B裝置將將長頸漏斗改為分液漏斗可以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
考點:實驗室的基本儀器使用和常見氣體的制取
點評:關(guān)于實驗室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的操作和氣體比較有限,應(yīng)牢記基本知識點,注意細(xì)心。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
堿石灰 | △ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
△ |
| ||
△ |
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com