【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱①_________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________,然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是_______(答出一點(diǎn)即可)
(3)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端管口通入.
【答案】試管 集氣瓶 二氧化錳 過氧化氫溶液 過氧化氫 →水+氧氣 裝置氣密性不好 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流,炸裂試管 F 試管口沒有放一團(tuán)棉花 A F a
【解析】
(1)儀器①是試管,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是:二氧化錳,然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是:過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為,過氧化氫 →水+氧氣;某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是:裝置氣密性不好,裝置漏氣;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂試管,向上排空氣法收集的氧氣干燥,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置F,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是:試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,注射器可以控制液體的滴加速度,所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是F;乙炔的密度比水小,如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從短管一側(cè)通入。故填a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣
C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克
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【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。
方法I:電解水法.寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____。電解水時(shí)在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是____;通電一段時(shí)間后,如圖所示則電極X為電源的_____極。
方法Ⅱ:光解水法.我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“O”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)。
則水分解微觀過程中,不能再分的粒子是_____(填粒子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示。
(1)樹上的“果子”的共同之處是____________(寫一點(diǎn))。
(2)樹上的“果子”中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是______________。
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出發(fā)生反應(yīng)生成該“果子”的符號(hào)表達(dá)式:_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取氧氣。
①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________;反應(yīng)類型屬于_________________(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
②反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下圖所示。將圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:_______________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式是世界通用的化學(xué)語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的有力工具,根據(jù)你對(duì)化學(xué)式的理解完成下列各題:
①計(jì)算硝酸銨NH4NO3、硫酸(H2SO4)的相對(duì)分子質(zhì)量___________。
②計(jì)算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
③計(jì)算多少氧化鐵中(Fe2O3)含鐵元素112g___________。
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【題目】20℃時(shí),分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中,充分?jǐn)嚢,?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.20℃時(shí),甲、乙都是飽和溶液
B.30℃時(shí),甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液
C.40℃時(shí),甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液
D.30℃時(shí),甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲<乙
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【題目】2019年6月3日,大同市公交公司率先投入50輛氫燃料電池公交車試運(yùn)營,爭當(dāng)能源革命尖兵,讓氫能走進(jìn)百姓生活。
(1)當(dāng)汽車受到撞擊時(shí),會(huì)彈出安全氣囊。請(qǐng)補(bǔ)全安全氣囊彈出時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaN32Na+3_____。
(2)氫能是一種理想的“綠色能源”,以下有關(guān)氫能源開發(fā)的最理想的方式是_____(填字母)。
A 大量建設(shè)水電站,利用電能分解制取氫氣
B 利用化石燃料燃燒放熱,高溫分解水制取氫氣
C 在催化劑的作用下,利用太陽能分解水制取氫氣
D 利用鐵等活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
(3)汽車工程師告訴同學(xué)們,汽車車身以及大量部件都采用鋼材,如何防止汽車生銹?請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh:_____(寫一點(diǎn))。
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【題目】鎢在生活中具有重要的用途,可用作燈泡里的燈絲,如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是
A.鎢的原子序數(shù)是74
B.鎢屬于金屬元素
C.鎢原子核外有74個(gè)電子
D.鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是183.8g
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【題目】下圖為過濾和量取液體操作的示意圖。
(1)過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。
(2)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液還是渾濁,除濾紙破損外,還可能的原因是_________。
(3)量取液體實(shí)驗(yàn)中的儀器名稱是_______,液體的體積為___________mL。
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