10．被稱(chēng)為生命之源的水（H2O）和被稱(chēng)為綠色氧化劑的雙氧水（過(guò)氧化氫H2O2），通常狀況下均為無(wú)色液體．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將少量的、等體積的兩種無(wú)色液體分別加入到A、B兩支試管中
②分別向A、B兩支試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無(wú)色液體是：水H2O
B試管中的無(wú)色液體是：過(guò)氧化氫溶液H2O2

分析 對(duì)常溫下過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的考查，同時(shí)考查了氧氣的檢驗(yàn)方法．水的分解需要在通電的條件進(jìn)行，常溫下，水不能分解出氧氣，即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解．

解答 解：實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行，常溫下過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解．故加入二氧化錳后，有氣泡產(chǎn)生的液體為過(guò)氧化氫溶液，無(wú)現(xiàn)象的為水．
故答案為：水H2O；過(guò)氧化氫溶液H2O2；

點(diǎn)評(píng) 考慮水和過(guò)氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì)，但其化學(xué)性質(zhì)相差很大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）燃燒除可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)以外，還需要氧氣；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)槊悍叟c氧氣（或空氣）有更大的接觸面．
（2）金屬鎂能夠在二氧化碳中劇烈燃燒，生成氧化鎂和單質(zhì)碳，其化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，由此你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定要有氧氣參與．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器a的名稱(chēng)試管．
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)．
（3）某同學(xué)想用鋅粒和稀硫酸制取較純凈氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，他應(yīng)選用的裝置組合是BC．由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氫氣還沒(méi)有收集滿(mǎn)，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿(mǎn)這瓶氣體，可向反應(yīng)容器中加入足量的ABC．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖G所示裝置對(duì)“木炭燃燒的條件”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A處放二氧化錳，B處放木炭，C中盛放澄清石灰水．相關(guān)操作步驟有：
①點(diǎn)燃B處酒精燈
②熄滅B處酒精燈，關(guān)閉K
③在裝置內(nèi)充滿(mǎn)氮?dú)?br />④注射器注入過(guò)氧化氫溶液，打開(kāi)K
請(qǐng)你整理出正確的操作順序（部分步驟可重復(fù)）③①②④①②．操作②中關(guān)閉K的目的是防止C中的液體倒吸入導(dǎo)管中（或防止液體倒吸）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．指出下列化合物中氯元素的化合價(jià)，并按氯元素化合價(jià)從高到低的次序進(jìn)行排序．
KCl、ClO2、Cl2、Cl2O7、KClO3、HClO2、HClO．
KCl、ClO2、Cl2、Cl2O7、KClO3、HClO2、HClO中氯元素的化合價(jià)分別是-1、+2、0、+7、+5、+3、+1；Cl2O7、KClO3、ClO2、HClO2、HClO、Cl2、KCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，含有相同原子團(tuán)的是（　�。�
A．NaOH、Ca（OH）2B．Na2CO3、Na2SO4C．Na2SO4、Na2SO3D．CuO、MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器X的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2均可選擇B（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序：
﹙）→h→i→d→c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．從O、H、Al、Fe、Cl、Mg六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）三個(gè)鋁原子3Al；
（2）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）氯化鎂MgCl2；
（4）三個(gè)氯氣分子3Cl2；
（5）一種可燃性氣體單質(zhì)在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（6）黑色固體劇烈燃燒、火星四射的氧化反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號(hào)）．
A．金屬的硬度         B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性     D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞銀．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)如圖所示．下列表述正確的是①③⑤（填序號(hào)）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知“○”、“●”表示不同元素的原子．  下列表示的氣體物質(zhì)中：
（1）屬于化合物的是B  
（2）屬于混合物的是CD

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同步練習(xí)冊(cè)答案