【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物31克，反應(yīng)完全后，得到21.4克固體。計(jì)算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

(3)反應(yīng)結(jié)束后．二氧化錳的質(zhì)量。

【答案】(1) 9.6g；(2) 24.5g；(3) 6.5g

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；(2) (3)根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式求解氯酸鉀的質(zhì)量，從而求出二氧化錳的質(zhì)量。(1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成氧氣的質(zhì)量=31g-21.4g=9.6g；

(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。

2KClO3 2KCl+3O2↑

245 96

x 9.6g

x=24.5g

(3)在該反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用。反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量=31g-24.5g=6.5g。

答：(1)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g；(3)反應(yīng)結(jié)束后，二氧化錳的質(zhì)量為6.5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厲害了，我的國(guó)!近幾年來(lái)，我國(guó)在交通、科技、環(huán)保等方面取得較大發(fā)展。

(1)厲害了，大國(guó)交通!

①由我國(guó)自主研制，達(dá)到世界先進(jìn)水平的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組列車(chē)(如圖)利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電。Q和諧號(hào)碳滑板通常用石墨制成，是因?yàn)槠渚哂?/span>_______性；制造列車(chē)的材料有鋁合金、不銹鋼、高分子材料等，在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是__________。

②軌道建設(shè)中常用錳鋼制造鋼軌，已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間，如果要通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所給試劑組合能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(填序號(hào))。

A.Fe、Mn、稀鹽酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液

C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液

(2)厲害了，大國(guó)重器

2018年12月8日，我國(guó)成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器(如圖)，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。高純硅是嫦娥四號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料，它的制取可以表示為：SiHCl3+H2Si+3X，則X的化學(xué)式為_______，已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合價(jià)相同，則SiHCl3中H的化合價(jià)為____價(jià)。

(3)厲害了，大國(guó)環(huán)保

據(jù)報(bào)道，我國(guó)的環(huán)保科技日益發(fā)達(dá)，尤其是“三廢”甲車(chē)間廢水處理已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。圖為某工廠對(duì)甲，乙兩車(chē)間排放的廢水處理過(guò)程示意圖(提示：除圖示離子外，其他離子忽略不計(jì))。

①實(shí)驗(yàn)室常用___測(cè)定廢水的pH值，由圖可知甲車(chē)間廢水的pH______7(填“<”或“一”或>”)；②已知乙車(chē)間的廢水中只含一種溶質(zhì)，若初步處理后后續(xù)處理的廢水呈中性，則沉淀池中所得沉淀為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，因?yàn)殒V條可能會(huì)與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

組裝好裝置后，打開(kāi)止水夾，手捂集氣瓶，一段時(shí)間后，松開(kāi)手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

Ⅱ

關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子

鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

Ⅲ

冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的

（解釋與結(jié)論）

（1）步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____（寫(xiě)一個(gè)即可）可以推測(cè)猜想2成立。

①（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會(huì)與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)；

②（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想_____；

③（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④（反思與評(píng)價(jià)）通過(guò)上述探究活動(dòng)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①________，②_________。

（2）要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋__________ （填“a”、“b”或“c”）

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；若用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__________（填“e”或“f”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒烤類(lèi)食物深受人們喜愛(ài)，但對(duì)人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴(yán)重危害。

(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__能；燒烤時(shí)人們常用扇子扇火使火更旺，原理是__；

(2)肉類(lèi)食品直接在高溫下燒烤會(huì)產(chǎn)生一種高度致癌物--苯并芘(C20H12)，附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。

(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開(kāi)瓶酒即可聞到酒味，其微觀原因是_____；在人體內(nèi)，酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是________。

(4)露天燒烤對(duì)環(huán)境造成的影響是___；燒烤結(jié)束時(shí)，用水將燃著的木炭澆滅，原理是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)初中所學(xué)氣體制備等知識(shí)進(jìn)行的整理，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）.裝置A中，儀器X的名稱(chēng)為______。

（2）.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí)，需要改進(jìn)的地方是______，若用C裝置收集氧氣，則氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（3）.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______，使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。（寫(xiě)一點(diǎn)）

（4）.某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，然后放入D中，迅速將A、D、E連接好，打開(kāi)活塞，發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁，同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，認(rèn)為并不一定能說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體，其理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為__________;

（2）用鍋蓋蓋滅著火的油鍋所依據(jù)的滅火原理是:____________;

（3）氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是____________。（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.

（2）請(qǐng)寫(xiě)出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?

（3）該實(shí)驗(yàn)有不足之處，寫(xiě)出一種改進(jìn)措施?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所，還有人服用俗稱(chēng)“搖頭丸”的毒品。有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N，下列有關(guān)該搖頭丸的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 搖頭丸是由碳、氫、氧和氮四種元素組成

B. 一個(gè)搖頭丸分子由34個(gè)原子構(gòu)成

C. 搖頭丸的相對(duì)分子質(zhì)量是209

D. 搖頭丸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.7%

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同步練習(xí)冊(cè)答案