分析 (1)是解釋其中的2,而不是整體,區(qū)別在于:如2Cu,解釋2應(yīng)該是銅原子的個數(shù)為2(落點或者強調(diào)點為2),而解釋整體是兩個銅原子,重點是銅原子.
(2)符號意義有多重時,要體現(xiàn)其一即可.
解答 解:(1)強調(diào)2,而非解釋整體.
2Cu中的“2”表示 銅原子的個數(shù)為2.
Fe2+中的“2”表示 一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷.
H2S中的“2”表示 每個硫化氫分子中含有2個氫原子.
Al2($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)3 中化學(xué)式上方的“2”表示 硫酸鋁中硫酸根的化合價為-2價
H2 中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子
2N 中的“2”表示氮原子的個數(shù)為2
5H2O中的“2”表示 每個水分子含有兩個氫原子
Ca2+中的“2”表示 一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
$\stackrel{-2}{O}$ 中的“2”表示氧元素的化合價為-2價
O 2 中的“2”表示一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的
(2)寫出下列符號的含義(解釋整體,而不要解釋局部)
O 氧元素或者一個氧原子
Fe 鐵或者鐵元素或者一個鐵原子
O2 氧氣或者一個氧分子
CO2 二氧化碳或者一個二氧化碳分子.
故填:(1)銅原子的個數(shù)為2.一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷.
每個硫化氫分子中含有2個氫原子.
硫酸鋁中硫酸根的化合價為-2價.
一個氫分子中含有2個氫原子.
表示氮原子的個數(shù)為2.
每個水分子含有兩個氫原子.
一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷.
氧元素的化合價為-2價.
一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的.
(2)氧元素或者一個氧原子;鐵或者鐵元素或者一個鐵原子; 氧氣或者一個氧分子; 二氧化碳或者一個二氧化碳分子.
點評 離子的書寫首先要確定對應(yīng)的化合價,進而確定其離子的帶電量,所以要熟記常見元素和微粒的化合價.第一題重點是解釋數(shù)字不是整體.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 甲烷 | D. | 氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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