23、(1)小明同學用圖示裝置探究燃燒的條件,得到以下事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
③④
(填序號,下同);能證明可燃物必須達到一定的溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
②④

(2)小英同學在學習了燃燒所需的條件后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團卻不易燃燒;聯(lián)想到細鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)思考,并進行了實驗探究.請你協(xié)助回答下列有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]
猜想①:燃燒的劇烈程度可能與
氧氣的濃度
有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與
可燃物與氧氣的接觸面積
有關(guān).
將實驗操作、實驗現(xiàn)象及結(jié)論填寫完整:

[結(jié)論應(yīng)用]請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達
到節(jié)約能源的目的,提出一條具體的建議:
將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣)
分析:(1)③④中都是白磷在熱水中,不一樣的條件是一個通入了空氣,一個沒通,結(jié)果不一樣,說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒;②④中的白磷都通入了空氣,一個在熱水中,一個在冷水中,結(jié)果不一樣,說明可燃物必須達到一定的溫度(著火點);
(2)據(jù)題意:一張紙容易燃燒,而卷成紙團卻不易燃燒;細鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒.可得猜想.然后根據(jù)猜想寫出實驗操作和現(xiàn)象、結(jié)論;
【結(jié)論應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度入手考慮.
解答:解:(1)該實驗中,③④中都是白磷在熱水中,不一樣的條件是一個通入了空氣,一個沒通,結(jié)果不一樣,說明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號):③④;;②④中的白磷都通入了空氣,一個在熱水中,一個在冷水中,結(jié)果不一樣,說明可燃物必須達到一定的溫度(著火點);能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是(填序號):②④.故答案為:③④、②④;
(2)據(jù)題意:一張紙容易燃燒,而卷成紙團卻不易燃燒;細鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒.可知猜想如下:①氧氣的濃度②可燃物與氧氣接觸的面積;我們可做如下實驗操作:
【結(jié)論應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮,為使燃料得到充分的燃燒,可將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體(或燃料燃燒時不斷的鼓入空氣)
點評:本題考查物質(zhì)燃燒的條件,以及與實際生活的聯(lián)系.加深學生對燃燒相關(guān)知識認識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時,某化學興趣小組認真觀察、詳實記錄,進行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將
稀鹽酸
稀鹽酸
(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加另一種溶液中.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

(2)細心的小華同學觀察非常仔細,在實驗進行幾秒鐘之后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.經(jīng)過小組討論,他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

為此,他們還進一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液變紅,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由.
因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,不能用來判斷NaOH溶液是否變質(zhì)
因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,不能用來判斷NaOH溶液是否變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料.某種大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.小平和小明同學用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究,請你參與探究并回答相關(guān)問題.
[查閱資料]資料一:在常溫下,測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH 小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是
D
D
(填字母
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑   B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO   D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
資料二:CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物,不溶于濃鹽酸,不溶于水和硫化鈉溶液.
[實驗探究]小平同學為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計了如下裝置,請你分析:

[制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2
(1)儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
,儀器b的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
.裝置甲中主要反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液,目的是除去
氯化氫氣體
氯化氫氣體
.裝置丙中主要反應(yīng)的化學方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
.裝置乙中盛有的物質(zhì)是
CuSO4
CuSO4
溶液.現(xiàn)象:
出現(xiàn)黑褐色沉淀
出現(xiàn)黑褐色沉淀

(3)利用圖2干燥裝置干燥氣體,常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置,則A裝置中放入藥品
(選擇序號);若選用B裝置,則B裝置中放入藥品
(選擇序號).
(4)小明同學為了計算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù),進行了如下定量實驗:
實驗步驟 I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量 II稱取少量大理石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) III待反應(yīng)完全后,稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù) 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g 大理石樣的質(zhì)量為12.0g 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
小明同學通過分析計算,得出結(jié)論:該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g.大理石樣品純度為83.3%.請你評價他的結(jié)論是否正確
錯誤
錯誤
,并簡述理由
大理石中含有硫化物,硫化物與鹽酸反應(yīng)會生成硫化氫氣體逸出,把生成的氣體全部作為二氧化碳,使碳酸鈣質(zhì)量偏大,造成碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏大
大理石中含有硫化物,硫化物與鹽酸反應(yīng)會生成硫化氫氣體逸出,把生成的氣體全部作為二氧化碳,使碳酸鈣質(zhì)量偏大,造成碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)小明同學用圖示裝置探究燃燒的條件,得到以下事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______(填序號,下同);能證明可燃物必須達到一定的溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是______.
(2)小英同學在學習了燃燒所需的條件后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團卻不易燃燒;聯(lián)想到細鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)思考,并進行了實驗探究.請你協(xié)助回答下列有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]
猜想①:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān).
將實驗操作、實驗現(xiàn)象及結(jié)論填寫完整:
驗證猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

猜想①
氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈

猜想②

_________燃燒越劇烈
[結(jié)論應(yīng)用]請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達
到節(jié)約能源的目的,提出一條具體的建議:______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009-2010學年粵教版九年級(上)第四次段考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小明同學用圖示裝置探究燃燒的條件,得到以下事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______(填序號,下同);能證明可燃物必須達到一定的溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是______.
(2)小英同學在學習了燃燒所需的條件后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團卻不易燃燒;聯(lián)想到細鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)思考,并進行了實驗探究.請你協(xié)助回答下列有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]
猜想①:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與______有關(guān).
將實驗操作、實驗現(xiàn)象及結(jié)論填寫完整:
驗證猜想實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

猜想①
氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈

猜想②

_________燃燒越劇烈
[結(jié)論應(yīng)用]請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃料得到充分燃燒從而達
到節(jié)約能源的目的,提出一條具體的建議:______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案