硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種化肥．因為其中含有銨根離子（NH+）和硝酸根離子（NO3- ），因此稱為銨鹽，又可稱為硝酸鹽．試據(jù)化學(xué)式回答：
（1）硝酸銨中氮元素的化合價是不同的，其中氮元素高價是
 
；
（2）硝酸銨硝酸銨相對分子質(zhì)量是，其中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 
．
考點：有關(guān)元素化合價的計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，利用物質(zhì)的類別和原子團的化合價來進行計算．
（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：（1）因硝酸銨是鹽類化合物，是由陰陽離子構(gòu)成的，銨根離子帶1個單位的正電荷，硝酸根離子帶1個單位的負電荷，則銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，在銨根中，H元素的化合價為+1價，設(shè)N元素的化合價為x，則
x+（+1）×4=+1
解得x=-3，即銨根中氮元素的化合價為-3價；
在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設(shè)N元素的化合價為y，則
y+（-2）×3=-1
解得y=+5，即硝酸根中氮元素的化合價為+5價；
故填：+5．
（2）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80；硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．
故填：80；7：1：12．
點評：本題考查元素化合價的計算，比較復(fù)雜，學(xué)生解答的難點是往往將N元素的化合價理解為一種，利用化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來直接計算，而錯答，學(xué)生應(yīng)熟悉常見原子團的化合價．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A、氧氣易溶于水
B、氧氣有可燃性
C、氧氣可以支持燃燒
D、空氣中氧氣含量最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（　�。�
A、它們的原子核外電子層數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、它們屬于同種元素的粒子
D、它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有①Cu-Zn②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者．對此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金
 
 （填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是
 
（寫一種鹽的名稱或化學(xué)式）；
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．請回答：
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②求解該合金中鋅的質(zhì)量（X）的比例式是
 

③反應(yīng)后得到不飽和溶液，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的．某�；瘜W(xué)活動小組欲測定海水中氯化鎂的含量，取海水樣品200g，加入適量 氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)為止，稱量所得沉淀物的質(zhì)量為0.58g． 請你根據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）金屬鎂的物理性質(zhì)有：
 
．（答出一條即可）
（2）查閱資料可知，海水中鎂元素的含量比較低，所以，從海水中提取 MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是
 
，
 
．
（3）列式計算：上述200g海水樣品中，所含MgCl2的質(zhì)量是多少？
（提示：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列實驗報告
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達式
硫在氧氣中燃燒發(fā)出
 
色火焰，放熱，生成一種
 
的氣體
 
鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，
 
放熱，生成一種
 
固體
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月初，廣州、佛山一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．試計算：
（1）一個過氧乙酸分子中有
 
個原子．　
（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 
．
（4）配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸
 
克，水
 
 mL．（ρ水=1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①
 
、②
 
．
（2）用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣在試管口放一團
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
．收集裝置可用
 
或
 
裝置收集（填符號）．
（4）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；檢驗二氧化碳用
 
．實驗現(xiàn)象是
 
．化學(xué)方程式為
 
；
（5）陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳起
 
 作用；其中二氧化錳在反應(yīng)中
 
和
 
不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示．某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：
NaCl溶液K2CO3溶液AgNO3溶液NaOH溶液
（1）甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？乙同學(xué)認為不反應(yīng)，因為這兩種化合物互相交換成分，所得的物質(zhì)是一樣的．你
 
（填“同意”或“不同意”）乙同學(xué)的看法．
（2）甲乙設(shè)計了以下三個實驗，請你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1在K2CO3溶液中加入稀鹽酸
 
稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
實驗2在AgNO3溶液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成
 
實驗3在NaOH溶液中加入稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象甲乙同學(xué)：不發(fā)生反應(yīng)
（3）寫出實驗2的化學(xué)方程式：
 
．
（4）在實驗3中，甲乙兩同學(xué)因為觀察到?jīng)]有明顯的實驗現(xiàn)象，故判斷該反應(yīng)不能進行，你
 
（填“同意”或“不同意”）他們的看法，若不同意，請設(shè)計實驗證明該反應(yīng)能發(fā)生．可用試劑：NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液．
實驗內(nèi)容與操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 

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