某硝酸銨（NH4NO3）樣品的純度為90%，該樣品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)中不含氮元素）是多少？
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=純凈物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×混合物中該純凈物的純度．
解答：解：樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
14×2
80
×100%×90%=31.5%．
故填：31.5%．
點評：本題主要考查和混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組的同學(xué)為測定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應(yīng)．同時為了充分利用資源，還對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理．請結(jié)合下列圖式計算：

（1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計算結(jié)果精確至0.1%）
（2）所得固體銅的質(zhì)量a為多少克？
（3）向不飽和濾液中加入多少克水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液．（（2）（3）中計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇H、O、S、Fe四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種非金屬單質(zhì)
 
；
（2）一種非金屬氧化物
 
；
（3）一種難溶的堿
 
；
（4）用途最廣泛的金屬
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學(xué)性質(zhì)，如圖表示硫酸能與a～e五類物質(zhì)反應(yīng)，請你回答下列問題：
（1）a為石蕊溶液，反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
；
（2）b是活潑金屬，以地殼中含量最多的金屬元素為例，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）c是金屬氧化物，所屬反應(yīng)類型是：
 
；
（4）e是鹽，寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（5）工業(yè)上可用e與d反應(yīng)制燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體常用作切割或焊接金屬．乙炔由固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2．
請計算：若制取26g乙炔，需要碳化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題．
（1）北京奧運會圣火傳遞活動中火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），一個丙烷分子中共有
 

個原子，其中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為
 
．丙烷充分燃燒后生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在魚的運輸過程中，常加入少量過氧化鈣（CaO2）增加氧氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)就在身邊”．請回答下列問題：
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子
 
的性質(zhì)．
（2）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其
 
性．
（3）生活中常用二氧化碳滅火，這是利用了二氧化碳的
 
．
（4）身體中缺乏維生素C容易引起的疾病是
 
（填字母序號）．
A．壞血病     B．齲齒    C．骨質(zhì)疏松    D．貧血癥
（5）小華注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒
出，這說明了氣體溶解度
 
，喝了汽水，易打嗝，這說明了氣體溶解度
 
．
（6）南方暴風(fēng)雪災(zāi)期間，小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽，開始有些不解，在化學(xué)課堂上老師給她講了其中的道理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧，是常用的工業(yè)還原劑．
（1）1個CO分子變成1個CO2分子需要得到
 
個O原子．
（2）1個O2分子與
 
個CO分子完全反應(yīng)生成CO2．
（3）四氧化三錳的化學(xué)式為
 
，1個四氧化三錳“分子”與
 
個CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2，高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題“水合作”．水是生命之源，我們應(yīng)該真愛每滴水，愛護(hù)水資源．某化學(xué)興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（2）明礬可用于凈水，明礬的作用是
 
．
（3）若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是（填字母）
 
．
A．酚酞試液     B．pH試紙      C．石蕊試液．

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