“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實驗進行探究。
(提出問題):久置固體的成分是什么?
(收集資料):
(1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。
(實驗探究):如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
(實驗質(zhì)疑):乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的,理由是_____;你認為甲組同學哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___,理由是(用化學方程式表示)_____。
(繼續(xù)探究):為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用___先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量__,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式___。
科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
取銅鋅合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸恰好完全反應測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g。
請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。
(2)計算合金中銅的質(zhì)量__________。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A. 向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液:溶液中產(chǎn)生白色沉淀,溶液由藍色變成無色
B. 將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中:開始時溶液由無色變?yōu)闇\綠色
C. 加熱通入CO2后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色
D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/p>
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科目:初中化學 來源:江蘇省聯(lián)盟2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
分類法是化學學習的重要方法,下列說法正確的是
A. 不銹鋼和氧化鐵都屬于合金 B. 錳、鈦元素符號的第一個字母相同
C. 水、水銀都是化合物 D. 生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
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科目:初中化學 來源:江蘇省聯(lián)盟2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
綠水青山就是“金山銀山”。為保護環(huán)境,下列做法不合理的是
A. 垃圾分類回收,不亂扔電池 B. 禁止使用化肥農(nóng)藥,避免污染水體
C. 使用新能源,減少燃燒煤、石油 D. 使用易降解塑料袋,減少白色污染
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科目:初中化學 來源:山西省陽泉市郊區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
近年來我國多地連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響。
(1)霧霾天氣導致呼吸道病人增多,這是因為空氣中_____(填字母)大量增加。
A 二氧化碳 B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入顆粒物
(2)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的_____作用。
(3)防治霧霾可采取的一條有效措施是_____。
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科目:初中化學 來源:山西省陽泉市郊區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
規(guī)范正確的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。如圖所示實驗操作中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:四川省成都市2019屆九年級下學期中考3月份模擬化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)長時間敞口放置在空氣中,質(zhì)量增加并發(fā)生化學反應的是:( 。
①燒堿 ②生石灰 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤熟石灰 ⑥鐵釘.
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②④⑤⑥
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級3月月考化學試卷 題型:實驗題
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式: ① 。
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三: ② 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象: ③ 結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象: ④ 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮 ⑤ 。
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗? ⑥ (填序號)
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 ⑦ (寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的 ⑧ 。
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