鎂、鋁、鋅組成的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.4g，則混合物的質(zhì)量可能為
 

A.15g   B.10g    C.3g    D．
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：金屬與金屬材料
分析：此題用極值法．這三種金屬與鹽酸反應(yīng)，等質(zhì)量的三種金屬產(chǎn)生氫氣最多為鋁、最少為鋅．要產(chǎn)生0.4gH2，如果全用鋁，則需要3.6g，如果全為鋅，需要13g，所以混合金屬質(zhì)量取值范圍為3.6g～13g．
解答：解：鎂與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比為Mg：H2=12：1，鋁為Al：H2=9：1，鋅為Zn：H2=32.5：1；
由此可見，產(chǎn)生氫氣0.4g，若全部為鋁，則混合物質(zhì)量最少，為3.6g，若全為鋅則混合物質(zhì)量最大為13g，由于是混合物，因此混合物質(zhì)量應(yīng)介于3.6與13之間；
故選B；4等．
點(diǎn)評(píng)：使用一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量，可簡(jiǎn)化計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成．化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分及各成分含量的測(cè)定，通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)．

查閱資料：①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水
③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性
實(shí)驗(yàn)定性驗(yàn)證：
操 作 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
組裝儀器，
 
 
裝入藥品進(jìn)行加熱，打開閥
門
 
、關(guān)閉閥門
 
．		觀察到
 
則說(shuō)明有碳酸氫銨存在
然后打開閥門K2、關(guān)閉閥門
K1繼續(xù)加熱		最終觀察到B中試管內(nèi)沒(méi)有氣泡冒出，且
 
．		則說(shuō)明有碳酸氫鈉存在
實(shí)驗(yàn)分析及反思：（1）同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)將裝置B中水換成澄清石灰水，才能判斷樣品的成分．同學(xué)乙認(rèn)為沒(méi)有必要，他的理由是
 
．
（2）請(qǐng)你分析裝置C中堿石灰的作用是
 
．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及成分含量計(jì)算：
小組同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
稱 量 項(xiàng) 目  稱 量 時(shí) 間質(zhì)量（g）
裝置A中試管質(zhì)量反應(yīng)前50.00
裝置A中試管+樣品質(zhì)量反應(yīng)前70.00
裝置A中試管+固體質(zhì)量反應(yīng)后60.60
請(qǐng)你分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算的詳盡過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈦元素在元素周期表中的信息．

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素． 
（2）D中x=
 
，一個(gè)鈦原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的
 
倍．（保留整數(shù)）
（3）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（2）熄滅酒精燈利用的滅火原理是
 
．
（3）廚房常用于調(diào)味的一種酸是
 
（填化學(xué)式）．
（4）用來(lái)焙制糕點(diǎn)和治療胃酸過(guò)多癥的一種物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（5）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于
 
材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類最寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
方法來(lái)降低水的硬度．
（2）電解水時(shí)，連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x，電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y，則x
 
y（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)式填空：
（1）鉛筆芯中的單質(zhì)
 
；
（2）人體中含量最多的氧化物
 
；
（3）人體胃液中幫助消化的酸
 
；
（4）改良酸性土壤的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩種物質(zhì)在
 
℃時(shí)溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為
 
．
（3）t1℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）僅通過(guò)改變溫度的方法將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液應(yīng)
 
．（填“升溫”或“降溫”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、固體氫氧化鈉敞口放置，總質(zhì)量增加
B、門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末
C、濃鹽酸敞口放置，總質(zhì)量減小
D、腌制的魚肉晾曬后出現(xiàn)鹽霜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2014年南寧市理化實(shí)驗(yàn)操作考試中．小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（1）試劑Ⅰ是
 
，試劑Ⅱ是
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是
 
．
（3）欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是
 
．
    A．石蕊溶液B．銅片C．碳酸氫鈉粉末．

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同步練習(xí)冊(cè)答案