【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題請回答下列問題:

(1)材料與人類生活密切相關(guān), 下列物品由有機合成材料制成的是____ (填字母)

A 羊毛衫

B 塑料盆

C 不銹鋼餐具

(2)從資源角度看,水是生命之源,如圖是用來凈化河水的簡易裝置。下列說法正確的是_________(填字母)

A 水是一種重要的溶劑

B 利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span>

C 通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

D 利用如圖裝置能對水殺菌消毒

(3)從變化角度看:很多化學(xué)反應(yīng)有相似性,如:食用小蘇打與食醋的反應(yīng)類似于實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),試寫出小蘇打與醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;

【答案】B A

【解析】

1A、羊毛衫是用羊毛制成的,屬于天然材料,不符合題意;

B、塑料盆是用有機合成材料制成的,符合題意;

C、不銹鋼餐具屬于金屬材料,不符合題意。故選B。

2A、水是一種重要的溶劑,故選項正確;

B、利用如圖裝置不能把水中的可溶性鈣鎂化合物除去,故不能把硬水變?yōu)檐浰,故選項錯誤;

C、通過過濾不能除去可溶性雜質(zhì),故不可以除去水中所有的雜質(zhì),故選項錯誤;

D、利用如圖裝置不能對水殺菌消毒,故選項錯誤。故選A;

3)碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打,碳酸氫鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。請完成下列空白。

(1)A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖()是人體的主要能量來源,可以被人體快速直接吸收利用。請回答下列問題:

1)葡萄糖()中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為_______________________

2)葡萄糖()中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________________________;(結(jié)果保留0.1%

3)試計算50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液,需要加入水的質(zhì)量是__________________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng),產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水。把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色。如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁?/span>:

(1)儀器X的名稱是:__________________。

(2)在裝置丁中收集氯氣,其收集方法為__________________。

(3)曉紅對氯水使品紅試紙褪色產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進行了如下探究,請你一起來完成:

[提出問題]氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

[猜想]猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;

猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;

猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;

猜想4:氯水中的________________(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

把品紅試紙放入水中

______________

猜想1不成立

②把品紅試紙放入干燥的氯氣中

試紙不褪色

猜想2不成立

_________________________

試紙不褪色

猜想3不成立

[結(jié)論]學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。

[反思]向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

新冠疫情以來,全球出現(xiàn)了口罩荒,其中熔噴布更是成為制約口罩產(chǎn)能增長的關(guān)鍵因素。

熔噴布俗稱口罩的心臟,是生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩與N95口罩的重要原料。熔噴布由于使用易加工、性能好、耐藥性能優(yōu)異的聚丙烯 C3H6n作為原料,所以空隙率更高,比表面積更多、過濾效率更好、絕緣性能也十分優(yōu)異?谡趾喜缓细窈艽蟪潭壬先Q于熔噴布是否合格,質(zhì)量檢測是熔噴布從采購、生產(chǎn)、銷售到使用的重要環(huán)節(jié)。

檢測一 熔噴布的內(nèi)在質(zhì)量指標應(yīng)符合圖1

檢測二熔噴布的微生物指標應(yīng)符合表1

1 產(chǎn)品微生物指標要求

項目

要求

細菌菌落總數(shù)/CFU/g

200

真菌菌落總數(shù)/CFU/g

100

大腸菌群

不得檢出

致病性化膿菌

不得檢出

檢測三 熔噴布外觀質(zhì)量應(yīng)符合表2的要求

2 外觀質(zhì)量要求

項目

要求

布面外觀

均勻、平整、無明顯折痕和死折:產(chǎn)品應(yīng)該干燥、清潔、無污染

面積大于4mm2的孔

不允許

昆蟲、灰塵和金屬粉末等非正常物質(zhì)

不允許

異常氣味

不允許

衛(wèi)生和醫(yī)療用品的微孔和晶點

不允許

熔噴布作為醫(yī)療衛(wèi)生用布,主要用來制造醫(yī)用防護服、手術(shù)衣、醫(yī)用口罩、尿片、消毒包布、衛(wèi)生巾等產(chǎn)品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)聚丙烯 C3H6n______種元素組成

2)依據(jù)圖1可知,熔噴布的質(zhì)量與透氣性的關(guān)系是___________

3)熔噴布的細菌菌落總數(shù)需控制在______CFU/g)以下。

4)熔噴布的優(yōu)點是_________

5)下列說法中正確的是 ____

A 少量的微孔和晶點不影響熔噴布作為醫(yī)療用品使用。

B 熔噴布內(nèi)在質(zhì)量需檢測指標為:縱向斷裂強力、橫向斷裂強力、靜水壓和透氣性。

C 熔噴布中檢出大腸菌群應(yīng)在100CFU/g)以下

D 熔噴布可用來制造醫(yī)用防護服、手術(shù)衣、衛(wèi)生巾等產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )

A.過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O22H2↑+2O2

B.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3

C.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

D.除去銅粉中少量的鐵粉:Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A.甲分子與丁分子的化學(xué)性質(zhì)不同

B.甲醇分子中碳、氫原子個數(shù)比為13

C.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為221

D.反應(yīng)前后,原子的種類沒有改變,個數(shù)改變

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