Question

某興趣小組活動中，同學們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對白磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進實驗】同學們按改進后的圖B裝置進行實驗．
請你幫助他們將下表補充完整．

現(xiàn)  象	解  釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒． b試管中紅磷沒有燃燒．	b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的 原因分別是： ①   ②   ．

【反思評價】
（1）改進后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點是

 

，
（2）小林同學指出圖B裝置仍有不足之處，并設計了圖C裝置．其中氣球的作用是

 

．
【拓展遷移】實驗結束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，你會觀察到

 

，說明氧氣約占空氣體積的

 

．

Answer 1

考點：燃燒的條件與滅火原理探究

專題：科學探究

分析：【改進實驗】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；
【反思評價】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質得知，它有毒，所以要從防止污染的角度來分析；
（2）在反應過程中試管內的壓強會變化，分析可得出裝置中氣球的作用；
【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內壓強較小，分析可得現(xiàn)象．

解答：解：【改進實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質本身具有可燃性，②可燃物與氧氣充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒；
【反思評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；
【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內壓強較小，所以水會進入試管，且進入水的體積為試管中中氧氣的體積．
故答案為：【改進實驗】①溫度未達到紅磷的著火點②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸；
【反思評價】（1）能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；
【拓展遷移】水會進入試管，約占試管容積的五分之一；五分之一．

點評：熟練掌握物質燃燒的條件，即：①物質本身具有可燃性，②可燃物與氧氣充分地接觸，③達到可燃物的著火點．這三個條件缺一不可，只要同時滿足上述三個條件，物質就可以燃燒；同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性，氣密性良好，反應易操控，環(huán)境保護等方面．