11．從環(huán)保的角度考慮．下列燃料中最理想的是（　�。�
A．汽油B．煤C．天然氣D．氫氣

分析 根據(jù)氫氣、天然氣、煤、汽油燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：
A、汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、天然氣的主要成分甲烷，燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，是最理想的燃料，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解常見燃料的使用對(duì)環(huán)境的影響即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)對(duì)下列5種酸進(jìn)行分類：鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4）和氫硫酸（H2S），并說(shuō)出分類的方法和依據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是C．
A．冰棒融化    B．濕衣晾干   C．水果腐爛     D．鐵鍋生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法
ACO2CO氧氣，點(diǎn)燃
BMnO2KCl加水溶解、過(guò)濾，洗滌、干燥
CH2O色素加活性炭
DCOO2通過(guò)灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．請(qǐng)從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)將下列滅火事例分類：
①炒菜時(shí)油鍋著火，蓋鍋蓋
②堆放雜物的紙箱著火，澆水滅火
③撲滅森林大火，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
④熄滅酒精燈的火焰，蓋燈帽
⑤熄滅液化氣灶火焰，關(guān)閉閥門
⑥房屋著火，用高壓水槍滅火
（1）分類標(biāo)準(zhǔn)使可燃物與空氣隔絕（或隔絕氧氣），
（2）包含的事例①④（填序號(hào)）；
（3）圖書檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，其滅火原理是降溫和隔絕空氣；
（4）已知金屬鎂能在二氧化碳中燃燒（如圖），若鎂帶著火，不能（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式及其書寫正確的是（　�。�
A．Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$FeO2B．NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一密閉容器中加入如圖所示幾種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，測(cè)得質(zhì)量變化如圖所示．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．丙可能是該反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．若甲的質(zhì)量變化為14g，則丁的質(zhì)量變化應(yīng)為35g
D．若甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4：7，則二者的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是BD；驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明已集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中撤出后熄滅酒精燈，其理由是防止水槽中的水倒流入熱的試管使試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未塞一團(tuán)棉花．
（3）若采用B，F(xiàn)（裝滿水）制取氧氣并收集，化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氣體應(yīng)從②  進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．合金：在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而形成的具有金屬特征的物質(zhì)．合金比起組成它們的純金屬．其強(qiáng)度和硬度增大、熔點(diǎn)降低、抗腐蝕性更好．．

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