【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問(wèn)題。

1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______,屬 于金屬元素的是______________________。

2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是_____,相對(duì)原子質(zhì)量為______________________。

3)高純度的晶體硅是制作芯片的重要物質(zhì),它是由____________________(填微粒名稱)構(gòu)成的。

4)在某金屬單質(zhì)與硫反應(yīng)的過(guò)程中,硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子。下列說(shuō)法正確的是______________________(填字母序號(hào))。

A 硫離子屬于陰離子

B 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

C 硫離子可表示為S2+

D “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素

【答案】Ne NaAl 15 30.97 硅原子 AD

【解析】

1)圖中的粒子中,氖原子的最外層有8個(gè),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;鈉元素與鋁元素屬于金屬元素;故填:Ne;NaAl;

2)粒子X的質(zhì)子數(shù)為15,即其原子序數(shù)為15,是磷元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為30.97;

3)硅屬于固態(tài)的非金屬單質(zhì),是由硅原子構(gòu)成的;

4A 硫離子是硫原子得到2個(gè)電子形成,帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,屬于陰離子,故A正確;

B 硫離子是由硫原子得到2個(gè)電子后形成的,所以硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不相等,故B錯(cuò)誤;

C 硫離子是硫原子得到2個(gè)電子形成,帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,硫離子可表示為S2-,故C錯(cuò)誤;

D S”是硫元素的元素符號(hào),既可以表示硫原子,也可以表示硫元素,故D正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

1)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵中的氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>分為一類的依據(jù)是______________

2)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有過(guò)氧基()” 的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是_________________( 填數(shù)字序號(hào))

3X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是mg, Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A.化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M,則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

1)上圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A中發(fā)生了______________________(填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化。B中發(fā)生了____________________變化。

2B中試管1產(chǎn)生的是_____________________;試管2產(chǎn)生的是_________________;它們的體積比為___________________;

3)寫(xiě)出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1 3個(gè)氫分子____________________________;

2)空氣中含量最多的元素____________________________

3)氯化鈉中的陰離子____________________________;

4)兒童缺____________________________;會(huì)導(dǎo)致骨骼畸形

5)黃銅中含有銅和____________________________;

6)氯化鐵中鐵的化合價(jià) ____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)錯(cuò)的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

[提出問(wèn)題]鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

[查閱資料]如圖:

[交流與討論]

1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)形成保護(hù)膜,寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

2)要除去鋁表面氧化鋁薄膜,可以將鋁片漫入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右后取出。立即用水沖洗干凈后加入到蒸餾水中,表面生成大量氣泡,周圍出現(xiàn)白色沉淀。在導(dǎo)管口處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)有氣泡形成。用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲,對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為_____________________

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。

請(qǐng)寫(xiě)出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_____________________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

1)若反應(yīng)使用如圖裝置,關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是_____________________。當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過(guò)濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g

B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%

C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成 CO、CO2 SO2。SO2 在空氣中溶于雨水會(huì)形成酸雨。若測(cè)得 CO、CO2 SO2 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中 SO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(

A.10%B.30%C.50%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào)),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____,若用E裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_____

2)連接B、D可收集氧氣,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)為檢查B裝置的氣密性,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案。請(qǐng)補(bǔ)全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_____。

②乙同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾,用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好,他能觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

1)寫(xiě)出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______;

2)寫(xiě)出它們能形成化合物的化學(xué)式______

3)寫(xiě)出它們能形成的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)______。

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