下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A、電解水時(shí)負(fù)極得到氧氣
B、區(qū)分軟水和硬水，可用肥皂水
C、水蒸發(fā)時(shí)，水分子體積變大
D、生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)電解水“正氧負(fù)氫”分析；
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法考慮；
C、根據(jù)水蒸發(fā)時(shí)發(fā)生變化的是分子之間間隔考慮；
D、根據(jù)硬水軟化法分析．
解答：解：A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、鑒別硬水和軟水用肥皂水，如果泡沫多浮渣少屬于軟水，泡沫少浮渣多屬于硬水，故B正確；
C、水蒸發(fā)是水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速度加快，水分子之間的間隔變大，水分子的體積不變，故C錯(cuò)；
D、生活中通過煮沸法使硬水軟化，故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)變化的是分子之間的間隔或排列方式，分子本身不變，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身發(fā)生變化；知道鑒別硬水和軟水用肥皂水；了解電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識．請你用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）下列廚房用品的主要材料，屬于有機(jī)材料合成的是
 
（填寫代號）．

（2）均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：
主食饅頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加
 
（填寫代號）
A 油餅    B 燒豆腐    C 涼拌黃瓜    D 炒雞蛋
（3）洗滌精在清洗油污中起
 
作用
（4）珠海市區(qū)家用燃?xì)庹谟擅簹猓ㄖ饕煞质荂O和H2等）更換為天然氣（提示：在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比）．燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是
 
進(jìn)空氣口（填“增大”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，先產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這一變化過程的總反應(yīng)可表示為：2Fe+O2+H2O═2Fe（OH）3
B、熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
C、熱敷袋含鐵物質(zhì)變化過程中，鐵元素的化合價(jià)呈現(xiàn)了0價(jià)、+2價(jià)、+3價(jià)
D、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是（　　）
A、鹽酸除鐵銹
B、碳酸氫鈉改良酸性土壤
C、硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液
D、純堿除油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)對主題知識進(jìn)行的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
 A．區(qū)別物質(zhì)的方法  B．微觀解釋
 白酒和白醋-觀察顏色
棉線和羊毛線-灼燒聞氣味
氫氧化鈉和碳酸銨-加鹽酸		  糖水是混合物-由不同種分子構(gòu)成
墻內(nèi)花開墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
溶液導(dǎo)電-存在著自由移動(dòng)的離子
 C．日常生活中的化學(xué)知識  D．物質(zhì)的性質(zhì)與用途
 食品中常用的干燥劑-生石灰
洗滌劑除油污-乳化作用
架空木柴-增大與氧氣的接觸面		  金剛石切割玻璃-硬度大
石墨做電極-導(dǎo)電性
干冰做制冷劑-升華吸熱
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)就在我們身邊”，通過一次旅游，某同學(xué)對這一觀念有了更深的體會．
（1）旅游前，他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水，其中富含維生素的是
 
．
（2）旅游過程中，他將用過的礦泉水瓶放到了貼有
 
（填“可回收”或“不可回收”）標(biāo)識的垃圾箱內(nèi)．
（3）途經(jīng)小溪，他取了少量溪水，向其中加入
 
，振蕩．觀察到
 
現(xiàn)象，說明該溪水為硬水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（其包裝說明如圖所示）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將100片該食品研碎后放入一燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，共消耗稀鹽酸200g，（該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）并測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g．請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定實(shí)驗(yàn)室廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)．

請計(jì)算：
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 
g．
（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CO、CO2、H2、O2四種氣體．
（1）具有還原性的氣體有
 
種；能與赤鐵礦的有效成分發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）鑒別CO2和H2可能用到的試劑是
 
（填序號）．
A．稀鹽酸    B．酚酞試劑C．澄清石灰水D．小蘇打溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案