17．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　　）
A．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅D．二氧化碳+水→碳酸

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤．
B、甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項正確．
C、銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤．
D、二氧化碳+水→碳酸，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　　）
A．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口處有白煙出現(xiàn)
B．鹽酸遇石蕊試液變成紅色
C．某無色溶液能使紫色石蕊試液變藍，則該溶液能使酚酞試液變成紅色
D．能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)要測定某鐵合金中鐵單質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（所含有的其他成分，不參加反應(yīng)，且不溶于水），他們的做法是：將7g鐵合金樣品粉碎，滴加7.3%的稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀鹽酸100g，請根據(jù)題意信息回答下列問題：
（1）要配制實驗所需的稀鹽酸，需36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量20g
（2）鐵合金樣品鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{56}{x}=\frac{73}{7.3g}$；
（4）此鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)80%；
（5）將最后所得的固液混合物過濾，除去不溶物，并對反應(yīng)后溶液蒸發(fā)5.4g水，所得溶液仍然不飽和，則最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請按要求各寫出一種具體物質(zhì)的名稱：
空氣中含量最多氣體氮氣        
一種黑色固體碳（二氧化錳、四氧化三鐵）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)如圖所示實驗，回答以下問題．

（1）A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一的結(jié)論．
（2）B為細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是小花用水噴濕的一半變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號表示
（1）1個鉀原子K
（2）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2
（3）2個水分子2H2O
（4）溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg；
（5）m個鋁離子mAl3+；
（6）四個硫酸根離子4SO42-
（7）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．
（8）氧化鐵中鐵元素的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在下面（1）～（5）事實后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號．
A．分子很小           B．分子間有間隔            C．分子在不停運動
D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同
（1）將50mL酒精和50mL水混合后，混合液體積小于100mL．B；
（2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干．C；
（3）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶．B；
（4）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需用3萬年才能數(shù)完．A；
（5）地殼中最多的元素是O（填元素符號）
（6）空氣中最多的元素是N（填元素符號）
（7）常溫下為液態(tài)的金屬元素是Hg （填元素符號） 
（8）相對原子質(zhì)量最小的元素是H（填元素符號）
（9）寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義：
①2個硫酸根離子2SO42-；
②3O三個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．小宇同學(xué)用如圖裝置制氧氣．請問答：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填代號，下同）；收集裝置應(yīng)選用D或E，原因是氧氣不溶于水，密度比空氣的大．實驗過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口沒放棉花，高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管
（2）在用分解氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是沒有使用催化劑，裝置漏氣
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率（或藥品用量）
（4）裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂
（5）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．廣東省工商局2012年一季度肉制品、食用油抽檢中，發(fā)現(xiàn)個別食品黃曲霉毒素B1 （C17H12O6）超標，它有致癌性毒性比砒霜大68倍！食用后最嚴重的可引起肝癌、急性中毒或死亡，下列對于黃曲霉毒素B1說法錯誤的是（　�。�
A．它的相對分子質(zhì)量為312g
B．C、H、O元素的質(zhì)量比為17：1：8
C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為30.8%
D．該物質(zhì)屬于有機物，而且絕對不可食用

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