9．“水是生命的源泉”．下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　�。�
A．水是一種化合物
B．水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C．水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析判斷．

解答 解：A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．
B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，故選項說法正確．
D、水是由氫、氧兩種元素組成的，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．實驗室有一瓶標簽脫落的無色溶液，要確定它是否是稀鹽酸．你認為應(yīng)該用下列哪種方法最能獲得滿意的結(jié)果（　�。�
A．猜想假設(shè)B．上網(wǎng)查資料C．進行實驗D．交流討論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．人呼出氣體與吸入氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的關(guān)系與吸入的空氣相比，二氧化碳的含量增加；與吸入的空氣相比，水蒸氣含量增加；與吸入的空氣相比，氧氣含量減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，合理的是（　�。�
A．
向一定質(zhì)量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
B．
向兩份完全相同的稀硫酸中，不斷加入鐵和鋅
C．
向一定量的HCl和Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba（OH）2溶液
D．
向一定濃度的氫氧化鈉溶液中不斷的加水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．裝了氧氣的集氣瓶，如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方法迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且乙中比甲中燃燒更旺，上述實驗證明氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣能支持燃燒（2）氧氣的密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．2015年10月5日諾貝爾獎官方推特消息：中國著名藥學家屠呦呦獲得今年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．屠呦呦成為首位獲得諾貝爾獎科學類獎項的中國人，她的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿素的化學式為C15H22O5，青蒿素中含有三種元素，它的一個分子中含有42個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．科學研究證明，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．請用原子、分子或離子填空：
過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．計算氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．瓷碗破碎B．食物變質(zhì)C．石蠟熔化D．酒精揮發(fā)

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